350字四年级，四年级350个单词

　　四年级英语已经学习了一段时间，在这段时间中，要积累一些词汇，对以后的英语学习非常有帮助。四年级学习的词汇主要是三个部分，一是形容词，二是副词，三是介词。我们要先把形容词和副词掌握了之后，才能开始学习其他的单词。而且四年级的单词学习还不是很难，我们可以先积累一些基础词汇。这些单词主要是三个部分，第一个部分是基础词组 Original Dragon这个词还有一个中文单词。

第一部分是单词记单词的基本方法，单词的读音、拼写、词义等。

　　单词是由许多单词组成的，所以一定要掌握单词的读音、拼写、词义。还有我们就需要记忆的单词要多背。背单词就是背单词，而背单词就要记住一些基本方法。首先要记住英文单词的发音规律。其次记单词时还要注意的是不要把它和英语音节混淆。因为不同音节不同的读音决定了不同的拼写方式和词义，而很多学生记单词是记不住这些单词的意思的。记住了之后要记住单词的读音、拼写和词义等很多事情都要记住了才行。有些同学可能会有这样的问题：既然已经掌握了单词的读音、拼写和词义等单词的记方法也没有太大的区别，那我先来学习一下第二部分的单词吧！单词是需要记的知识和方法都掌握了之后才能进行后面的英语学习以及阅读理解等环节中的学习。

第二部分是单词中的基础词组，这个是单词记忆里最难也最重要的一部分，要对每个词组有一个详细的解释。

　　在这个过程中，可以理解为一个单词在解释中的一种重复记忆的过程！所以我们可以从词组开始学起，慢慢地往后面积累。在这个过程中会有很多个小技巧来帮助我们。首先是积累每一个字词的意思，这就像学习英语我们学习中文一样，都会说汉字会写得很好。如果我们不会说一些中文的时候，如果没有找到对应的单词词组，会感觉非常不方便。这个时候我们就需要读一些自己熟悉的，并且能理解这些单词的意思！比如 what have was at at.(这个意思是好的或者是不太好的意思); What when in when; do….这类的词汇组合并不难，但是要让学生们理解它们的意思才能学会记忆！

第三部分是关于短语词组。

　　这部分我们要记住，短语中有很多词汇可以和它搭配，来学习一些新的词组。在复习单词的时候，可以用这一部分来记忆。比如说我们可以把它拿出来就可以。这个单词是：还有个大家不知道怎么用了，我们可以在视频中看看。这个单词是和主语的句子是什么关系的呢？是主谓语结构哦。~就是用来表达意思的英语词组！那么我们可以把这些单词串起来吧！这样的话你就可以了解到我们单词掌握的更多的方法了！好了！

第三部分，主要是根据例句，来积累一些新的单词。

　　然后再把这些词收集起来，然后根据例句来背诵，这样才能更好地理解单词的意思。我们在做题的时候可以先根据例句来记忆单词，然后就是根据例句来积累单词了。在积累的过程中也会出现错误的地方。我发现四年级对于单词的积累还是很重要的。但是有一点要注意，这一点是非常重要的，就是不要死记硬背，要学会运用。因为有的单词不会记忆就会忘记的不会再去背了。只有运用到考试当中的时候才会把它背熟。所以我们要记住多背一些单词。下面就是这一篇文章整理了四年级词汇书如下：这一批词汇书一共350个单词需要我们去记忆和背诵。

第四部分，把单词中比较好记的单词记录下来，在背完单词之后进行复习。

　　我们可以将一些不好记的单词记录下来，之后把它们放到专门的词词典里，也可以给其他同学参考使用。我们可以利用这些单词制作一本单词笔记本。这样就可以把自己记忆的单词写在笔记本上，方便下次使用。如果你觉得好记的单词还不能记，也可以在笔记本上写出单词规律，这是一个记单词的好方法。如果不记好，以后想要再记就会很困难了。但是你可以在看书的时候进行记忆。我每次背单词时都会进行一个对比测试。看看自己能够记住多少词这个词？是否还有单词不会呢？如果没有的话在记单词的时候也要想想它是否还有没有其他的含义。我相信会有很多人在学习过程中都有想过把单词记下来看一看就可以了。