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高中作文我和学校的故事作文,我与学校的故事高中作文

时间:2023-02-09 16:15:03 作者:周老师 字数:60655字

一、我与学校同命运共发展_作文

我与学校同命运共发展
本文是关于高中作文的我与学校同命运共发展,感谢您的阅读!
有一棵树它高大挺拔
有一丛花它鲜艳如同红霞
外界的风吹雨打
花儿笑着相互说:不怕
以为自己已经长大
跌倒了还一起来再爬
于是大树剪去了所有枝桠
给了它们想要的青春喧哗
花儿骄傲地沐浴在阳光底下
谱写着自己坚强的童话
时间的流逝让一切发生了变化
大树失去了当时的雄姿英发
花儿的潇洒
如今却成了错误的表达
是那幼稚的想法
让双方都付出了惨重的代价
终于明白
是大树的养分把我们灌溉
希望花儿能有美好的未来
成真的期待
让喜悦在内心澎湃
那份恩情深沉似海
其实花儿对大树也同样精彩
要是没有它的关怀
世界有可能只剩下黑白
让大树在外孤独徘徊
它们创造了完美现在
同命运共发展才是真正的节拍
说好了要永远彼此同在
因为爱从不曾离开

二、我的校园生活作文

我的高中校园生活是在四中度过的。那时的校园是一栋古代建筑,据说那是清代一个太子太保的庭院,解放后就改成了一所中学。那是一个四合院,共有五排楼房,总体结构是青砖地板,琉璃瓦,木板房,门窗屋檐上雕刻着各种图案,形态各异,栩栩如生,煞是好看。
在这个古老的校园里,有一小片石榴树园。每到春天,总是开满了红艳艳、热辣辣的石榴花,每一朵都那么娇艳欲滴,每一朵仿佛都带着春意映然,每一个花瓣都盛满热情的花语,与这古老沉闷的建筑群形成鲜明对比。春风一起便香盈十里,而那些开透了的花骨朵儿便一瓣瓣,一片片地飘下来,撒落一地,远远看去,仿佛满地红宝石,晶莹璀璨,无比夺目。
每见此情景,我便不胜感慨,小心拾起片片落红,夹在日记中,希望这样能延续它们美丽的青春。
就这样,高中三年一晃而过。这三年留给我的美好记忆在世事纷扰中渐渐淡去,而那些无意中拾起的花瓣,却始终散发着淡淡的清香,在空气中轻轻飘逸,久久萦绕。那些被尘封了的记忆也在这余香中点点舒展、丝丝漫延。
听说后来另建了校园,学校搬走了,这座古老建筑就闲置起来。那年春暖开花时回了趟家乡,路过校园,忍不住想去看看那座久别的校园。踏进校园,一切建筑还是那般雄伟和傲然,只是冷清、苍老了许多,像个饱受风霜的老人,尽管苍桑且受冷落,却依然傲然。院中冷冷清清的,满地皆是残枝败叶。我四处徘徊,每一角落都可以找到昔日留下的记忆,一张张青春的面孔,那些欢笑和泪水,奋发和梦想,还有那些初动的情怀……
远远的空气中飘着一股熟悉的香味,淡淡的却萦绕不去。那应该就是石榴园传来的了,那么强烈,那么真切,一切恍如昨日。我疾步来到石榴园,映入眼帘的便是像火般燃烧的石榴花海了,那真是一片热烈的花的海洋!一朵朵一瓣瓣仿佛都带着春意映然,每一个花瓣都盛满热情的花语,仿佛都写满着热烈的欢迎和欢喜的鼓舞。它们娇嫩无比,是那么艳丽而又不妖冶,夺目又不刺眼。那种热烈和奋发向上感动着我每根神经,我鼻子酸酸的,一种莫名感慨呼之欲出,却又不知该如何表达。
在花枝下捡着片片落红,再小心翼翼的夹入书页中,心中无比虔诚。仿佛惟有这样才能释放心中的诸多感触,仿佛在世俗中所遭受的一切疲惫和失意都悄然远去,留下的只是这种永恒的芳香和感怀!
而我想要珍藏的只是这一种感动和这一种淡然而久远的香气而已。想一想,无论多么雄伟的建筑都会在风霜雨雪中颓废,而这种花香和这样热情的开放,却是漫漫岁月所无法湮灭的。
世上没有永恒,历史如此,世事也是如此。
转眼间,我的高中时期已不再见,校园繁华不再,生活喧哗不再,只有校园生活记忆香如故。

三、美丽校园作文

我有一个美丽的校园,校园里不仅有娇柔艳丽的花朵、小草和树木,还有同学们活泼的身影。
春天来了!各种各样的花朵都竞相开放,就连小草也不甘示弱,使劲的往上长。“轰轰轰”,一场春雨突然下起来,让小花怕极了。雨停了,这时,下课铃也同时响起了。有些同学就想宽大的操场上去玩了。老师说下课的那一会儿,同学们不管三七二十一,都飞快的冲出了教室。
夏天来了!小花长得更艳丽了,小草长得更茂盛了,就连同学也长高了。蝴蝶在花丛中翩翩起舞,而蜜蜂确在花丛中忙碌着,从来不偷懒。虽然炎热的夏天来临了,但是,同学们的热情确没有减轻,反而高涨了许多。是因为我们喜欢的暑假也要到了,这样的话,可以想去哪儿就去哪儿。
秋天来了!树上的叶子一片一片往下掉,我们可以用落叶做书签。小草、小花也枯了,变成土黄色的了。同学们的衣服都加厚了,生怕感冒。但是也有让人高兴的事,那就是可以吃到新鲜的水果和蔬菜了。这样我们就可以长得更强壮了!
冬天来了!操场上再也看不见花、草的影子了,只有大树伯伯才挺住了,同学们都冷的直打哆嗦。可男同学们下课时依然那么活跃,我真不知道他们是怎么想的。当然,冬天也有好处,那跟夏天一样,就是要放寒假了。我们班上的同学都兴奋得不得了呢!
我的校园多么美丽呀!

四、我的学校

我的学校
本文是关于高中作文的我的学校,感谢您的阅读!
在这里,我们挥洒着汗水和泪水。因为我们知道,今天的付出就是明天的收获;在这里,我们尽情的奔跑,展现着我们花样的青春年华。是它——陪伴着我们度过终将逝去的青春。——题记
我还依稀记得去年的夏末,懵懂无知的我踏入这所学校的样子,看着分班的结果,仿佛对未来充满信心,在心中产生了美好与憧憬。我带着对未来的热情与希望,对成长的探索与对学习的追求,如愿以偿的成为了这里的一份子。在这里,我学会了勇敢;在这里,我领略了坚持。饱读诗书的语文班主任,严肃幽默的数学老师,和蔼可亲的英语老师,典雅帅气的地理老师,搞笑有范的政治老师。他们同我们一起学习,很荣幸有你们的教导与帮助。在知识的海洋里,我徜徉着。
虽然没有攀登过,但我却知道世界第一高峰——珠穆朗玛峰;虽然没有测量过,当我却知道世界第一大河——尼罗河;虽然我不是历史学家,但我却了解了中国上下五千年的悠久历史和灿烂文化;虽然我不是生物学家,但我却懂得物竞天择,适者生存的自然规律。这些都是我目前的收获。
有一个地方,它将陪伴我三年;有一个地方,充满欢声笑语;有一个地方,是知识的殿堂;有一个地方。
在学校里经历过的点点滴滴都会成为我们记忆中绽放在夜空里灿烂的烟花,虽然短暂,却能在我们心中留下永恒的美丽!
“最有希望的成功者,并不是才干出众的人,而是那些善于利用每一个时机去发觉开拓的人”,这是苏格拉底曾说过的一句话。这句话诠释了希望与时间的关系,希望不是空谈,更不是幻想,而是实践。
人们说:“人生中最幸福的时代是上学时代;人生中最艰苦的时代也是上学时代。”在这里,我们欢声笑语;在这里,我们努力拼搏,展现出我们的风采!
校园的小路,总在寂寞的梦中浮现。是萌发的青春;是稚气的冲动;是那晚承诺中的细雨绵绵。不要说你很孤单,就去解开尘封已久的记忆,让那个如诗如梦般的昨日重现。校园的小路,你哭泣的容颜,写下我永恒不灭的诗篇。也有你的微笑,印刻了我们多少误会的眷恋。校园的小路,是羞涩的童话,镌刻出我们似水的年华。
高二:我是queen

五、写校园的作文

与美丽校园的一场邂逅
清晨,东方刚刚露出鱼肚白,空荡荡的校园操场的那一头,微风摇曳,鸟语花香。校园周围是那么宁静,薄薄的晨雾,如轻纱笼罩着校园,雄伟壮观的教学楼,隐没在淡淡的晨雾中,整个校园的黎明是那么的温馨而幽美。这一栋栋耸立在大地上的美丽建筑就是我们的学校—XXXX中学.
中考前x高是我梦中向往的地方,成绩出来后,手握着x高的通知书,心中的惊喜犹如洪水一般席卷而来.今年九月我终于得偿所愿,满怀期待地走进x高.初到x高,是一个秋高气爽的午后,金色的阳光经过教学楼旁那一排挺拔葱郁的水杉细密的枝叶筛滤,透进教室的玻璃窗来,分外亮丽。花园似的校园即使是萧条的秋季也显得生机盎然,一棵棵绿树时而随风摇摆;时而站立不动;时而从树枝上落下几片黄透的秋叶。然而,这些并不影响绿树在深秋的魅力。,一座座别具风格的教学楼,在翠绿欲滴的树儿和娇羞欲语的花儿的装饰下,平添了一丝勃勃的生机.秋风夹杂着丝丝凉意轻轻吹来,袭来了一股花卉的幽香,送来了一阵青草的绿意,沁人心脾,令人陶然欲醉!漫步在这x高美丽的学园里,在萧瑟的秋风中中接受午后阳光的沐浴,在细雨中接受成长的洗礼,这种感觉实在妙不可言!
在xxxx中学的校园里,处处洋溢着学习的气氛,处处充满着诗情画意.
一进校园 ,便可以看见图书馆,在这里,同学们的身影比比皆是,他们在认真地翻阅着书本,以此来充实他们知识,拓展他们的思维,陶冶他们的情操.在x高,还有美丽的地理生物园,种满了茁壮成长的花卉,待到时机成熟,就会竞相绽放,争奇斗艳,把浓郁的连同无限的生命力撒向大地.
下课的铃声,打破了校园的沉寂,迎来了另一幅崭新的画面:在课堂上严肃的老师,变得和蔼可亲,像朋友一样与我们谈笑风生;在走廊上,同学们在呼吸着校园中清新的空气;在坦荡如砥的操场上,同学们积极锻炼身体,正一步一步地向着跑道终点跑去.
黄昏, 一抹殷红色的夕阳照在西山上,湛蓝湛蓝的天空浮动着大块大块的白色云朵,它们在夕阳的辉映下呈现出火焰一般的嫣红,倘若你仔细地看,你会看见那云絮在空中飘动,就像置身于轻纱般的美梦似的,会使你远离烦恼的困扰。即使是傍晚的校园,也没得犹如一匹秀丽的画卷,令人沉醉.

写校园的作文

六、我爱我校

导语:西周称学校为“辟雍”,是少数奴隶主贵族读书的场所。古代的学校称为庠、序、学、校、塾。学校是我们人生中的一段经历。下面是小编整理的我爱我校高中作文,希望对大家有所帮助。

七、我爱我的学校_关于学校

在我眼中,学校是美丽的。在教学楼周围,操场旁边,都种着郁郁葱葱的树木,春天到来时,草儿绿油油的,花儿红彤彤的,校园里像铺上了一张点缀着红色花纹的地毯,炎炎夏日,一株株国槐为我们撑起巨大的绿色凉伞。
在我眼里,学校是文明的。我们每天都在注意文明,都在讲文明,老师也教育我们要做一个文明的学生。所以,我们的信都学校也那么文明。
在我眼里,学校是生机勃勃、欢声笑语的。每天,我们都在校园里做着丰富多彩的课余活动,校园里到处都是我们的笑声,到处都是我们快乐的身影。
在我眼里,学校是书声琅琅的。清晨,课堂上传出我们琅琅的读书声;饭后,教室里留下我们安静读书的身影。
在我眼里,学校的一切都是美好的,每天都是那么有趣,我每天在书海中漫游。我相信:未来的学校一定会更加强大、更加有实力。
我马上就要离开我的母校了,离开我亲爱的学校了,但给我留下的,却是无限的美好,永久的回忆,直到永远……

八、校园短文作文

我的学校像一座美丽的花园,绿草如茵,花团锦簇,每天总是一片片生机勃勃的景象。
一清早,当我走进美丽的校园时,我都会去花园看一看,花园的四周围着九里香,香气扑鼻而来,花园种着:挺拔的松树、美丽的樱花树、艳丽的角花、颜色鲜艳的大红花--那挺拔的松树,像是保卫花园的使者。一阵风吹来,小草笑弯了腰,松树像是向过往的人招手。那些花频频点头,摇摆着婀娜多姿的身子,张开笑脸,像人们展示它们美丽、迷人的风采。
下课的时候,同学们在花园尽情地玩耍,有的同学还到草地上坐一坐。那小草柔软嫩绿,像是巧手编织的绿毯,绿油油的,既自然又和谐。一阵风吹来,樱花树上的樱花翩翩起舞,像一只只美丽的蝴蝶,为这个花园添加几分色彩。
啊!学校的花园是多么美丽,它是我最喜欢的地方。
我们的校园是个美丽的大花园。
一进校门,我就闻到一阵清香,向里走去,就会看到高大的教室。在阳光下,大门两旁的松树显得格外精神,它们一棵棵昂首挺胸,就像哨兵一样威武。他们看起来是那么有精神。它们是校园的守护神,常年穿着绿色的服装,默默地为我们服务,它们就像我们的朋友一样陪伴我们在阳光下一起快乐成长。
教室门前是操场,也就是我们学校最美的地方。下课时,同学们在操场上开心地玩耍,快乐地游戏,操场上常年洋溢着同学门欢乐的笑声。
松树前面就是美丽的教室了,每当上课,教学楼里就会传出朗朗的读书声,很响亮,很整齐。虫子也不叫了,鸟儿和蝴蝶也不飞了,树枝也不摇了,仿佛被同学们的读书声陶醉了。
教室两旁的墙壁更是美。上面画着许多有趣的读书故事,激励大家好好学习,发奋读书。
美丽的校园,我爱你,是你让我充满欢乐,让我的童年更加多姿多彩。
我们得校园不仅带给我们无穷的知识,也让我们感受到快乐和幸福!
我们学校有一处美丽的风景,它就在我们教学楼的前方,是一片美丽的小竹林。
春天,新生的竹芽拔地而起,各个争先恐后地往上蹿,像是要比赛谁第一个长大似的。老的竹叶却纷纷落下,花坛就像它们的舞台。早晨,翠绿的竹叶上顶着点点露珠,在阳光的照耀下,晶莹剔透。
夏天,烈日炎炎,翠绿的竹叶和竹杆经过春天的洗礼,夏日的暴晒,变成了墨绿色。课间,这里成了我们的天堂,有的同学拿着书在它的庇护下聚精会神地看书,还有的同学在它的身边高高兴兴地玩耍,竹子们不时发出沙沙的声响。好像在为我们鼓掌、喝彩。
秋天,竹子的竹杆由墨绿色变成绿中带黄色,竹杆摸上光滑如镜,竹子们一个个挺立在花坛中,大风吹来,它们似一堵宽厚的墙,把大风牢牢地挡在了“墙”外。
冬天到了,大雪纷飞,别的植物都纷纷脱下了绿装,唯独竹子不畏寒冷,与严寒作着斗争,真可谓是“惟有竹枝浑不怕,挺然相斗一千场。”
我喜欢我们校园这美丽的一角,因为它既美化了校园,又给我们带来了快乐!
我们的校园真是太美了。
走进校园,里面的绿意给人们带来了好感,洁白如玉的玉兰花,翠绿的参天大树,青葱的小草,茁壮成长的小树苗,给人带来阴凉、美丽、舒服的感觉。草地旁边,有一道绿色的长廊,长满了青苔、嫩绿的叶子,夏天我们可以来这里避暑、乘凉、玩耍。我们的校园还有一个很大的操场。一旁的大树下有许多小苗苗,因为有了园丁的培育,大自然的乳汁,大地妈妈的哺育,才能让它日以继夜地成长。
校园里有座不新而大气的教学楼,学校买了许多投影设备安放在教室里,为了让我们学得更好、更快、更扎实。早上,教室里窗明几净,不时传来爽朗地读书声。上课,同学们都整整齐齐的坐着,积极回答问题,有时还能听见响亮的读课文的声音,老师们看了都夸同学们上课认真。
学校还新装了很多健身器材,同学们可以自由活动,做游戏、踢毽子、跳皮筋,喧嚣着、追逐着、笑声鼎沸,欢乐无比。
啊,我们的校园真美呀!
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九、以校园为话题的作文

以校园为话题的作文
以校园为话题的作文(一)
一走进学校大门,呈现在你眼前的是一张张亲切的笑脸,他们同舟共济,团结友爱,互相帮助,勤奋学习,共同创造出了这个美丽、和谐的大家庭――这就是我们的学校。
在这个温馨的家庭里,“文明之花”处处开,开得还挺鲜艳的呢
我们的校园内经常发生一些令人难以忘怀的事,一件小事让我记忆犹新。那是我们班的一堂体育课即将结束时,老师让我们自由活动。我们几个伙伴高高兴兴的跳起了橡皮筋。不一会儿,从操场边传来一阵小孩的哭声:原来是学前班的一个小弟弟坐在地上,用两只的小脏手擦着眼泪,真让人心疼。当我们急冲冲的跑去时,已经有一个大约三、四年级的小妹妹抢先了一步,她扶起小弟弟后从自己的口袋里拿出了纸巾,把小弟弟的手、衣服和裤子擦得干干净净。还给他安慰和鼓励,这一小小的举动让我深深的震撼了……我想,要是每个人都像这位小妹妹一样,每时每刻都这样关心别人,帮助别人的话,那么,这个世界该是多么温暖,多么美好!可是,我们的同学们就是这样的。
我还记得老师给我们讲过的一件事。上课预备铃刚刚响起,同学们都急急忙忙地奔向教室,一位小同学在上楼梯时,前面有几位老师,这位小同学并没有急冲冲地从中间跑过去,而是很有礼貌地先向老师问声好,然后再小声地问老师:“老师,我可以先走吗?”老师们都笑吟吟地为那位小同学让了路。
他们不仅是在生活中相互尊重,关爱,在学习上也相互追赶、相互帮助、相互鼓励。一年前,我班的成绩不太好,为了把我们班的学习搞上去,班主任老师决定开展“一帮一”活动,老师让同学们自由组合结成“学习对子”。在活动期间,几乎没有下课的十分钟――那十分钟几乎从同学们的记忆中抹去,都在寻找提高学习成绩的好办法,他们的心好像每天都在文字与数字中徘徊。终于,苍天不负有心人,在学期结束时,我班取得了优异的成绩。不仅为班集体争得了荣誉,也为自己争得了荣誉,不是很好吗?
这些事使我领悟到:人要讲文明,讲礼貌,在文明中相互竞争、相互鼓励,才能使我们的世界充满爱、充满活力,世界才会更加美好。
是啊!讲文明是我们中华民族传统美德,我们炎黄子孙应该发扬这种精神。没听说过吗:“礼貌不用花钱,却能赢得一切。”而我自也认为讲礼貌是一种道德风范的升华,每人都应该具备。
亲爱的少先队员们,赶快行动起来吧!让我们每个人都讲文明,讲礼貌。做个真正的“文明小天使”!
以校园为话题的作文(二)
校园是我们非常熟悉的地方;校园是我们共同学习的地方;校园我们第二个家!
清晨,第一缕阳光照射在我们的校园,给我们上学铺上了一条“金光之道”。同学们来到学校,进了教室,首先干的必须是——交作业,同学们不用小组长摊开双手说——交作业,才交作业,而是很自觉的就去交作业了。交完作业,大家便回到自己的位置上,开始自己读书,不用领读,依然自觉,这就是虹二学子的优良学风。我们有一个大操场,操场正中间是升旗台,鲜艳的五星红旗迎风飘扬。每逢周一,全校师生便来到操场,参加神圣而庄重的升旗仪式,那时全校都很安静……
我爱校园的事。校园里助人为乐、拾金不昧的好事层出不穷,体现了虹二学子的美好心灵与高贵品质。每天做操,广播室的人总会说的是:某某人见到某某东西,请到此认领,虽然有些东西不值钱,但是这体现了虹二学子的高贵品质。记得有一次,我的衣服落在操场上,我下去拿却不见了,我着急得都哭了,这时有个同学对说说他看见我的衣服被放在了广播室里,后来得知,有个同学捡到我的衣服,不知道是谁的,放在的广播室,我由心的感谢那位同学,虽然直到现在我都不知道是谁做的好事,但是这让我对虹桥二中这所初中加深了印象!虹桥二中我为你骄傲!我为你自豪!
我爱校园的人。老师是那么和蔼,同学是那么友爱。我们像一个大家庭生活在一起,我为有这个大家庭而开心。当我有不会的题目的时候,不管是同学还是老师都会耐心的教我,我生活在这个大家庭中很开心、温馨。
我爱我的校园,我爱那宽敞的教室,诲人不倦的老师,友善的同学……总之一句话:我爱我的校园!
以校园为话题的作文(三)
校园时而安静,像个将出嫁的姑娘;时而又像个顽皮的孩童。
刚刚的喧闹被一串铃声截断了,课堂上的孩子,明显失了刚才的生气,托腮的,趴着的,低头默不作声的,发呆的……
纸条,粉笔头在老师转身面对黑板的一瞬间‘唰唰唰’的齐声飞扬,学生们桌子上的书,堆得高高的,挡住了手,甚至挡住了头,这一堆堆书成了开小差的挡箭牌在这书堆挡住的狭小空间里,补作业的,画画的,照小镜子的,写纸条的,涂指甲油的……但还得装的多么多么认真的在听讲,三五分钟或时不时的抬一下头,若有所思的望一下黑板,然后低头继续写着什么。而有的则望着窗外,望着手表,期盼着下课期待着放学。
当听到那企盼已久的铃声时,便雀跃了,坐在门口的就立即打开门,就看见一个个学生飞出去,仿佛若是没有一个栅栏挡着,这帮孩子就能飞向楼底似的,有立即奔向厕所的,有跪在地上打架的,又拿着矿泉水瓶乱泼的,有拿着黑板擦狂追的,这种事不仅仅只局限于男生,有时女生们会比男生更疯狂,某些时候,男生们只有受欺负的份,最受期盼的还属第二节课的大课间休息,一共有二十分钟,但要是做操就不好了,甚至休息时间连八分钟都不到,这二十分钟里,孩子们能皮的浑身是汗,热的想吹电风扇,叮叮叮的三声铃打破了喧嚣,孩子们在第一遍铃时往往不进教室,要等到二遍铃三遍铃时,或是老师都踏上走廊了,孩子们才会拥挤着不情愿的往座位上走。有时,上课了,你若是走过某些男生身边,你会闻到淡淡的烟草味,或黑鬼又甜又腻的味道。有钱时便抽点什么好的,磨砂啊什么的,十五二十一包的,没钱了,什么烟都能凑活,什么红双喜啊,几块钱的事。
要是上什么轻松点的课啦什么的,孩子们就可兴奋了,什么体育课啦,往往是去的迟回来的早,磨到一定程度了,才往操场走,三三两两,勾肩搭背,追逐打闹……解散自由活动了呢,就该有人偷偷回来教室,写写家庭作业啊,收拾收拾书包啊,提前那么三五分钟躲在车库里,等着放学铃打响的那一刻,就像解放的号角,推着车,飞一般冲向大门外,门卫立即开启大门,生怕晚开一会儿,孩子们撞坏大门似的,顶多十分钟,几千号人就散的一干二净,车库里倒着那么几辆车,没人扶起。
电脑课一般是去的早回的迟,课间时,就会有人冲向电脑室,先找到自己的位置,打开网页玩游戏,因为只有这时候老师才给上会儿网,开始讲课了呢,基本没有人听,讲完了开始考试,不是考什么word文档,就是考打字,考完的,合格的,就可以上网,一般电脑课下课了,赶他们走都不会走,赖在电脑上不肯动,只逼得老师拔电源,孩子们才不情愿的散去。
有时孩子们之间小打小闹的,不愉快的都会在车库或是校外解决,男生们吧,喊几个所谓的兄弟,动动拳头动动脚的,打一顿警告一下也就拉倒了,女孩子一般情况下比较安稳,但是,也会有那么几个不怕事的,把人拖过去,一人甩几个耳光了事,其实打完人心里还是后怕的,怕被打的告诉老师,不怕事的也就不怕你告,顶多自觉一点回家拉到了。
校园时光没给我留下什么好印象,不像大学,多爽,谈恋爱都光明正大。
我们依然要继续活下去,依然会拥有更多的回忆,依然将徜徉在回忆的梦境里,感觉已老去的阳光,倾听已远去的风,触摸已不在的时光。

十、优秀作文:我美丽的校园作文

我美丽的校园作文
我美丽的校园我们的校园就像一座美丽的花园,绿草如茵,花团锦簇。走进校园,展现在右边的是雄壮的校徽,底层是一个正方形的花圃,中间种的是圣诞花,四个角都种上了罗汉松。
左边的是励志园,里面有芭蕉树、葵树,走进石子路,你会看见几棵紫薇,还有千里香呢!继续往前走,你就会看见一个花园:一边是草坪,一边是花坛,草坪上种着佛肚竹,就像一把碧绿的伞,那杉树十几米高,就像一个巨人,还种着福建茶、含笑花和红色的台湾草,在佛肚竹的旁边竖着两米高的大石头,上面写着:新枝高于旧竹枝,全凭老干来扶持。明年更有新进者,十丈龙孙统凤池。中间球状的是杜鹃花,花坛上种了玫瑰花,有红色的、有粉红色的。
一只只蝴蝶翩翩起舞,小蜜蜂正在勤劳地采蜜呢,站在里面就感觉自己是一只蝴蝶。春天,百花齐放,圣诞花、千里香、含笑花、杜鹃花和玫瑰花都开花了,一股淡淡的清香扑鼻而来。盛夏时节,太阳变得火辣辣的,把大地照得热乎乎的,小树变得更加翠绿了。酷暑消散的时候,秋天来了!校园一片金黄,树叶都变成了金黄色,一阵风吹来,叶子就随风而下,像蝴蝶翩翩起舞,慢慢地落到地上,树叶积少成多,不几分钟,就织成了一块金色的“大地毯”,好看极了!当北风呼啸的时候,冬天来了!大树落光了叶子,光秃秃的,只有杉树还是绿色的,它依然是那么绿。
你看,我们的校园漂亮吧!校园是多姿多彩、生机勃勃的,它一年四季向我们展示不同的风采,我爱我的校园。我美丽的校园对于我们这些小学生来说,校园是我们最熟悉不过的地方了。我认为校园是美丽的,如果你不相信,那就让我带你一起去领略我的学校四季的美丽景色。
春天来了,操场边上的树木生出了一个个绿色的“小宝宝”,树枝上的绿色这儿一点那儿一点的,也许是春姑娘在为小草涂色时,一不小心把颜料溅到了树枝上吧!花坛边柳树在微风中梳着自己新长出来的长头发,有时还用手抚摸着路过的同学的头,原来它是在向新来的同学表示友好呢!
夏天来了,校园里的昆虫们都活跃起来了。蟋蟀和知了是这个校园里最棒的音乐组合,他们一个负责
弹琴,一个负责唱歌,这两种声音交织在一起,让整个校园充满了夏天的气息。看呐,蝴蝶正与蜻蜓比舞呢,它们忽上忽下,扭动腰姿,非与对方争个高低不可,树上的小鸟也来凑热闹,叽叽喳喳的叫着。
秋天来了,那高大的枫树和矮小的桂花树都成为了校园里最大的亮点。这时的枫叶特别红,就像是一团燃烧的火焰,在阳光照射下,显得格外耀眼。秋风一吹,枫叶便纷纷扬扬地飘落下来,仿佛一群红蝴蝶在翩翩起舞,只要伸手一接,就可以得到一片精致的枫叶。桂花呈四瓣状,它们亭亭玉立地缀满枝头,微风送来缕缕清香,使人神清气爽。
冬天来了,校园里的花都凋零了,但唯独梅花开得那样烂漫。梅花不像玫瑰红得那样妖艳,也不及牡丹的雍容华贵,它是黄色的,黄得那样淡雅,那么清新。枝干上的花朵可谓千姿百态,它们有的排成一条,像一个训练有素的队伍;有的三五成群,围成一团,似乎在共同抵御着严寒;有的两两成队,紧紧的抱在一起,如恩爱夫妻……梅花挺立在校园里,它那勇敢顽强、高洁的精神与品质令每个同学都为之钦佩,现在,同学们都以梅花为榜样,做一个高洁、坚强、谦虚的人。
美丽的校园啊,我们永远赞美着你!我美丽的校园我们的学校美丽极了。每当我走进这可爱的学校时,就让我感到神清气爽,心情舒畅。
走进学校的大门,往左一看,一排高大、挺拔的杨树,好像是士兵在对我们奏乐、吹号,欢迎我们。再往前看,是一个土操场,它是椭圆形的。周围铺着水泥路,同学们都站在这儿做操。水泥路的四周围着栅栏,栅栏里面有小花小草,好看极了,好像也在欢迎我们。右边就是我们每天离不开的教学楼,教学楼是四层的,里面有老师的办公室,我们的教室。
春天,我们的校园百花盛开,蜜蜂来忙着采蜜,蝴蝶也赶来凑热闹,小鸟儿更不用说,也叽叽喳喳的唱着歌,高兴极了!小草偷偷地从土钻了出来,看着这个陌生的世界,大地仿佛是软绵绵的,同学们在上面玩耍、嬉戏。春天的校园还下着柳絮雨。调皮的小种子落到了同学们的小脸蛋上,惹得他们哈哈大笑。
夏天,风刮过来是热的,同学们的脸滚热滚热的,像火炉一样热。操场干得仿佛要裂开了,知了趴在树上叫着,好像在说:“热死我了,热死我了。”小草热得都抬不起头来,花儿都晒蔫儿了。它们都希望能下一场大雨。忽然乌云密布,下起了倾盆大雨。把操场上的一切洗刷得干干净净,树更绿了,花更红了,小草也更精神了。
秋天,学校到处都是黄叶,原来茂盛的杨树,现在只有几根树枝了,它们都不高兴。小草原来嫩嫩的皮肤,都变成枯黄的了。校园里仿佛下着树叶雨,又仿佛是小船在航行,蝴蝶在飞舞,真漂亮!
冬天,学校就变成了银装素裹的白色世界。树枝上的积雪把树枝打扮成了一个银条,整棵树一看,又好像仙女在手舞足蹈。操场浇成了滑冰场,同学们还可以在上面玩耍。
学校是我们学习的天地,使我们成长的乐园,我爱我的学校。

优秀作文:我美丽的校园作文

十一、魔法学校的故事

  “这里是哪里?”芊雪说。“你好,这里是“蓝野魔法学校”你们是贾薇丝。芊雪和贾薇丝。菲雪吗?”“是。”异口同声的回答。“你们以后就在这学校读书了,因为你们还不会魔法,所以你们暂时在初部学习,一个星期后测试在哪里读。”“哦!”“现在你们跟你们的老师吧!”那个人念了一句不明的话,刚念完一个人走出来说:“校长,找我有什么事?”那个被称为校长的人说:“她们是你的学生,带她们去宿舍!”那个人说“跟我来。”“哦。”刚出门口那个人就说:“我是你们的班主任黄胃东;黄是黄胃东的黄、胃是黄胃东的胃、东是黄胃东的东懂不懂?”“懂!”芊雪和菲雪满头黑线。

  一推门一个,满脸发白,头发全都蔗着脸的“鬼”在门口,芊雪和菲雪“啊”的一声一脚踢过那个鬼身上,那个鬼也“啊”的一声倒在地上捂着肚子“你们干什么啊?”芊雪说:“啊!鬼也会说话,这是什么鬼学校啊!”“你才是鬼,我是有名字的,我叫奥尔加。茜。”“哦,我叫贾薇丝。芊雪,她是我姐姐贾薇丝。菲雪。”

  “你门叫我小茜就行了,既燃我们是在一个宿舍,那我们就做好朋友吧!”“好啊!”黄胃东说:“现在我们一起上课去吧!”“好Let’sgo。”芊雪、菲雪和小茜跟着黄胃东一起去课室。

  “同学们,第一节是英语可课,我是你们的英语老师许春花。现在我们学习ABCD。。。。。。大家要记住,那现在就请那个同学来回答。”英语老师指着芊雪后面的那

  个人,那个人站起来了。老师指着C问:“这读什么?”那个同学说:“读C。”英语老师说:“这读B。”那个同学说:“哦那就读B。”英语老师:“笨蛋这读C,出去罚站。”英语课上完了。下一节上语文课。“同学们,我是你们班的语文老师潘刚。现在我们学习第1课《一夜的工做》,同学们现在听我读一遍。。。”语文老师读完就指着菲雪后面的面包问:“这位同学,你觉得老师读得好听吗?”然后就用你敢说不好听我就打你的眼神瞪着面包同学,面包同学只好说好听。语文老师说:“既然你觉得好听那老师就再读多一次好不好?”“好。”全班同学回答道,语文老师读完一遍就说:“同学们好不好听。”“好。”“老师再读多一次好不好。”“好。”语文老师读完一次又一次一直读到下课;底三节是数学课,数学老师走进来说:“我是你们的数学老师黄胃东,现在同学们读一读《长征》。”“(3)班不怕远征难,万水千山只等闲。五碗汤圆腾细浪。。。”读完后数学老师开始给题同学做。“芊雪同学你做一做这道题。”“这道题的解法是:360除以(1 3)。”“很好,那这题能用乘法吗?”“不可以。”“为什么?”“因为除不尽。”“晕,芊雪同学你坐下吧。”“哦?”铃。。。

  “什么吗?不是说学魔法学校吗?为什么不学魔法而学语数英?”“芊雪同学你就不知道了因为咒语是字吗,如果你不会字有怎么看得懂咒语呢?”“哗老师你什么时候飞出来的,你也会魔法吗?”“我不会魔法。”“

  老师咒语有时是英语或语文但是和数学有什么关系呢?”“有时咒语也有1。2。3嘛。”“老师我们有不是猪兜”“没关系啦!”“老师,再见!”芊雪说完就回宿舍去了。“hi,各位beautiful的ladiesandge你们好?”“小芊你怎么什么时候都怎么开心?”“小茜难道你不开心吗?”“白痴谁能开心啊!明天就要考试了!”“啊!姐明天就要考试了?”“难道你不知道?”“实话说不知道!嘻。。。”“I服了you。”“姐你那么聪明都服了我,那我不就是天才了哈哈。。。”“我怀疑你的脑袋有问题。”哈哈。。。

十二、高中我的同学作文

  我的同学名叫莉莉,长着一双弯弯的眉毛,大大的眼睛,一张很会说话的嘴巴,一头精神的短发,乌黑发亮……我是上一年级的时候和她认识的。那时,发生了一件事使我们成为了好朋友。那件事发生在我读一年级的第一个学期,第三单元测试卷发下来了,只见同学都高兴的连蹦带跳,一看,原来是他们都得了一百分。我想:我肯定会得到一百分的。我心里美滋滋的,想吃了蜜糖一样。没想到乐极生悲,试卷刚到我手,惊得目瞪口呆—那个鲜红的“76”分正在“成绩”二字旁得意洋洋的大摇大摆。我顿时心灰意冷。天啊!

  这次一定完了……都怪我测验时不细心检查,都是……我不停的在心里埋怨着。“铃铃铃”,上课铃响了,大家”唰”地坐在座位上安安静静地等待着老师。过了一会,只见语文老师满面笑容地走进教室,老师又当堂公布分数了!

  “李新100分”,“张红97分”,……此时此刻我的心在怦怦直跳,嘴唇在不断的哆哆嗦嗦。下课以后,同学们也在议论着我这次的测验成绩。这是我真的不知怎样过,痛苦极了,恨不得一头钻进地缝里去。想着想着突然走来了一个中等个子的同学,我不耐烦地扬了一下手,说:“你肯定是来取笑我的!

  ”抬起头来一看,原来是莉莉。他对我说:“在遇到困难时不要难过,要想办法去克服困难,面对困难。”随后他还给我讲了一些笑话。我们有说有笑,最后我们还成了好朋友。从此以后在他的鼓励和帮助下,我的成绩不断提高可惜现在我和她已经分开了,联系少了。我的好朋友莉莉是一个普通的小女孩,能和他成为好朋友我真觉得是一种荣幸。

十三、森林里的学校故事

  很久很久以前,森林里的动物决定给孩子们办所学校,取名森林学校,这重任落到白胡须山羊爷爷肩上。山羊爷爷是森林里的智者,什么都能掐会算,但他还是想听听孩子们的意见,依小动物们的想法办学。山羊爷爷把小动物都召集起来,慈祥地说:“我派你们到山下人类办的学校去参观参观,有啥想法,回来告诉我。”

  小动物们悄悄下山了。

  最先回山的是小燕子,他一见山羊爷爷就大喊:“不得了!不得了!山下的学校竟用粉笔写字!我认为应该用水在黑板上写字。“

  山羊爷爷一听,大吃一惊。他眼里躲着智慧,抿着嘴,白胡子一闪一闪。他扳动瘦小手指掐算一下:一个班的老师每天要磨掉五十根左右的粉笔,粉笔灰飘在空中被学生吸入,除掉一部分,每个孩子每天平均要吃半根粉笔。人类百分之二十的疾病是小时候坐在教室里吃粉笔灰引起的。

  推算完,山羊爷爷惊出一身冷汗,他自言自语道:“还真是可怕!黑板上只能用水写字。这个主意真不错。“

  接着回来汇报的是小兔子,他着急,嘴唇起了一排小泡泡,他一进门就大喊:“不得了!不得了!山下的学校竟然有早自习和晚自习。这些是魔鬼,决不能进我们森林学校。否则我绝食。“

  山羊爷爷闻言脸色乍变,他干脆闭上眼睛,用心推算开来:早自习和晚自习是可以提高学生百分之零点零零五的成绩,但他们长大后会有百分之九十八的人患失眠症、百分之七十八的人患终身厌学症。

  山羊爷爷被自己的推算结果吓得睁开眼睛,他怔了好大一会才缓过神,欣喜地对小兔子说:“你的想法很不错,决不让魔鬼上山!”

  小青蛙也赶了回来,他站在山羊爷爷面前,急得说话结结巴巴:“不得了!不得了!语文,一个!数学,一个!”他边说边伸出右手的一个指头在空中比划。

  大家面面相觑,不知他在胡说什么。山羊爷爷拉起青蛙的手说:“不用急,慢慢说。”

  小青蛙说:“山下学校每班数学老师只有一个,语文老师也只有一个。这太可怕了!太不可思议!“

  山羊爷爷一听,脸上的表情顿时凝固。他动了动手指,马上算出结果:这样安排会降低学生百分之八十的好奇心、百分之六十的求知欲、百分之五十的交际能力……如果有一个老师出现问题,那将像海啸一样可怕。如果有学生厌恶他们老师中的一个,那将是一场大灾难。难怪会有学生给老师起外号,像”杀手“、”灭绝师太’……这样安排太不科学。

  山羊爷爷激动地对小青蛙说:“你的想法太好了。我们森林学校每班至少安排八名语文老师,六名数学老师。”

  小动物们陆陆续续回到森林,山羊爷爷认认真真听着他们的想法,推算着解决了一个个问题。

  满足了孩子们的幻想,山羊爷爷创办的森林学校终于开学了。

  森林学校真是一所神奇的学校,她每月毕业一批学生,至今毕业了一百届 ,从那里走出的动物们,个个终身健康,终身快乐,终身充满智慧……

十四、布鲁在水中学校的故事

  被抓的我我是一只小布鲁,名叫蓝。我整天呆在洞里,连觅食都不敢出来,吃现成的水草。水草啊,要多难吃有多难吃,可是被抓的滋味也不好啊。

  有一天,站长来拜访我们布鲁家族(他1年来拜访一次),见我在吃水草,便问我怎么不吃小鱼?我就把害怕被抓的事告诉了站长。站长听完,给我一个哨子:“这是心灵口哨,只有我才能听见。有危险时吹响它,我和图(站长的闪光螳螂)会马上赶来!”站长说完就走了。有了心灵口哨,我就有了勇气。我出了洞,一条小鱼正好从我眼前游过。“哇!看上去很好吃哦!我要……”话还没说完,一只大鸟就向我飞来,“好!丽,手下留情!”接着,大鸟狠狠的打了我一下,我晕了过去,被一个黄色的胶囊吸了进去。我还来不及吹心灵口哨呢。

  朦胧中,我听见一阵对话:“唉,丽,告诉你多少遍了,手下留情 ,手下留情,轻点!你就是不听。以为出猛禽技能啊?”“对不起,主人。我下次注意。”哼!我心想,幸好我耐力大,如果被你打死了,你还有下次吗?不过,我很快原谅了大鸟,毕竟,她也是一时马虎嘛~~

  和大鸟的对话

  “哗”一阵响声,我又重见了光明。发现那只打我的大鸟正看着我。“你好,蓝。刚才下手重了点,真对不起。你没事吧?”“我……没事,你是……谁?”由于害怕,我的声音也变得结结巴巴的。“你不必害怕,我叫丽。我的主人是柠檬兔兔,她出去办事了。走!我带你去“精灵休息室”玩玩。”我点点头,跟着丽来到了“精灵休息室”。

  了解

  “精灵休息室”里有好多精灵,丽告诉我,在书柜上运功的那只是布布花、在游泳那只是小鲫鱼、在练级的那两只是巴鲁斯和魔花仙子……我看得眼花缭乱。大家看见了我,纷纷向我走来,开始了自我介绍:“我是灵”“我是异”“我是雷”……哇!我有那么多朋友啦……

  入校

  “我回来了”一个机器人(赛尔)走了进来,见我用怀疑的目光望着她,微笑着说:“蓝,我是你的主人柠檬兔兔。”我这才放松下来。好了,丽!回休息室去吧。”见丽走了,主人才对我说,她要把我送去水中学校寄读。明天面试。“小懒虫,起床啦,面试要迟到了。”我睁开眼,见主人和巴鲁斯雷正看着我呢,我一翻身,坐了起来,坐在雷的身上,雷惊讶地看着我,“哎呀,背背我嘛!”我撒娇地说。没办法,雷只好背着我,带我去参加面试。游啊游、我来到了水中学校前,校长钢牙鲨冷冷地看着我们,说:“进吧。”那语气,令人听而生畏。面试结束,雷带着我来到布鲁•(2)班,老师和许多小布鲁已经在教室里坐着了。五•学校生活大家正在自我介绍。我随便找了个座位坐下,我的同桌叫讯,他告诉我,老师叫荷,是一只100级的布鲁克克。正说着,荷老师向我走来,发给我课本和课程表,然后让大家回宿舍自由活动。在宿舍里,我认识了蕾,我们成为了好好好好好好好好好好好好好好好好好好朋友。

  正式上课

  第一节课,语文,我们跟着梁老师几里哇啦地学拼音。第二节课,数学,我们跟着李老师背了N遍九九乘法口诀。第三节课,技能,我们跟着荷老师学了许多新技能,然后和同桌对打,我老是输,唉!最后一节课,海洋科学,学海里哪些东东是什么,有没有好处,了解一下……哦!上了一天的课,真累啊!做做作业,收收书包,差不多9点了。正好疯玩一下,玩到10点,该睡觉了。“叮叮当当,睡觉时间。”听!喇叭响了!我笑着对大家说:“晚安!”说完便睡着了。七、冬季战斗赛“我宣布:现在冬季战斗赛正式开始!”咱水中学校在举行冬季战斗赛。“第一战:布鲁(7)班的罗与伊优(3)班的闪对战!”“第二战……”“第三战……”……“最后的压抽戏:全校最厉害的两位:布鲁(2)班的蓝与布鲁(5)班的宜!”(众:好期待啊。)来吧!我心想,之后,我腾空而起,稳稳地落在操场正中心。接着,宜也下来了。“战斗开始!”“接招吧!宜。”说完,我一个贯穿水枪,(哦!忘了告诉你,我已经50级了。)宜就减去39点体力。“别得意的太早!”宜也还给我一个贯穿水枪。“呐喊!”我的特攻提升了许多。“再来!贯穿水枪!”这个宜,怎么只会用贯穿水枪啊?“受死吧!宜!”我认定了这次可以一招秒杀宜了,“贯—穿—水—枪—!”没错!宜没有体力了。我赢啦!“哦!蓝—”荷老师在台下欢呼!“祝贺你,蓝。”钢牙鲨校长笑着对我说,“你获得了第一。”他第一次对我笑。八、入国家级训练队自从哪次冬季战斗赛后,我就被国家级训练队入选了。国家级训练队里,简直是魔鬼训练:早上5:00起床,晚上12:00睡觉。先刷努力值。刷3小时,刷完疗伤,治疗好后,休息30分钟。再升级。和一只100级的波克尔练。练完疗伤,治疗好后,休息30分钟。再练••••••啊~~又练完一天了,好累啊~~算啦,忍忍吧。一年后就毕业了。可是还有363天!晕~~

  我终于满级了,然后,毕业。363天终于完了,庆幸庆幸啊!我,终于满级了。“海洋之心!”这,是我和同宿舍的力最后一战了。“高压水枪!”(同宿舍的力是巴鲁斯)……再见了!国家级训练队。永别了!亲爱的力。终于,我含着泪离开了国家级训练队。十、重返家园“主人!我回来了!”我高兴地奔向主人。“你是谁?”这话,从主人的嘴里抛了出来,如同一把冰凉的刀刺进我心中。“主人!我是蓝啊!你把我送去了学校,好久没有见到你啦!”“胡说八道!我没有什么蓝!没有把你送去了什么鬼学校!我的事多着呢,没有时间管你的闲事!”“不……”“你回来了,蓝?”这,好像是雷的声音,“蓝,没用的。”雷流着泪说,“主人……她……被海盗洗脑了!”“为什么?他们不能这样对待我的主人!可恶……我要……”十一、报仇雪恨1、“我要报仇!”“什么?不!不可能打败他!”“怎么不可能?”说完我拿起一个喇叭,大声喊道:“攻打海盗!为主人报仇!”“报仇!”精灵们齐声喊道,然后跟我冲出院子。

  来到海盗的老巢,我大喊:“死海盗,给我出来!”“干什么?”一个睡眼惺忪的赛尔来开了门,一看见我们,立刻清醒了:“怎么,找你主人报仇来啦?没门!卡,(海盗的黑暗螳螂)上!”一只黑暗螳螂跳了出来,“疾风连刀斩!”精灵们一个个被打死了,可卡没减一点体力!该我亲自出场了:我:海洋之心(卡:-70)卡:疾风连刀斩(我:-97)我:蓝光水泵(卡:MISS)怎么办?眼看他在来一个疾风连刀斩就足以秒杀我了。突然,我想道了站长给我的心灵口哨!我一直挂在脖子上的。“小子,受死吧!”海盗兴高采烈的叫到,“卡,疾风连刀斩!”我边用蓝光水泵抵挡着,一边吹响了心灵口哨。

  说来也巧,大门突然倒塌了,站长和图冲进来,图和卡开始了激烈的战斗。“蓝,你没事吧?”站长问我,我摇摇头,重新站起来。“这么多年了,你去哪了?我每次来拜访你的家族,就是没见到你!还有,你怎么满级了?怎么要来攻打海盗?”我把事情一五一十的告诉了站长。这时,眼看图就挡不住了,我以速雷不及掩耳之势,一个闪光一击,将卡打倒在地。“你……太可恶了”海盗见自己心爱的螳螂死了,恶狠狠地说。“你这个海盗,还我主人的记忆!”我说着就要打海盗,“别!我给你!”海盗有点害怕,他把一个精致的小盒子给我,然后一溜烟跑了。

  灵魂归天

  跑了将近10里路,我到家了。主人见我又来了,拿起刀,刺向我。刀正好刺中我的胸口,我忍住剧痛,强行让主人喝下记忆。此时,我身上已经挨了好几刀了。 喝下了记忆,主人的记忆如潮水一般向他涌来:“蓝,你……”这时我已经永远离开了这个世界。 十三、主人,我永远爱你“蓝……”主人见我死了,失声痛哭。“主人、你别哭,我在天堂。”“谁?”“是我,主人。”我轻声说,“我在天堂。请你不要为我悲伤,我会在天堂中和你联系的。主人我永远爱你,我好爱好爱你!”说完,我走向了天堂的大门……“蓝,对不起。我,也爱你的。”主人似乎不再悲伤,因为,我的笑脸一直在天空回荡……

十五、南京一学校引入真人CS游戏的故事

  高三学生面临巨大的升学压力,如何化压力为动力,保持旺盛的斗志和精力去迎接高考?11月28日,南京田家炳高级中学高三学生参加了一次别开生面的真人CS野战拓展训练,兴奋开心的学子们在自由追逐中释放压力,宣泄情绪,放松心灵,享受愉悦。

  真人CS是一种集娱乐和培训于一身的时尚军事体育运动,起源于美国和欧洲,现已风靡全世界。

  上午,田高中高三年级学生齐聚操场,黄凯主任以1、2、3、4组为例进行流程、装备讲解和“战前准备、确保安全”的简短动员后,同学们以班级为单位分成红黄两队捉对“开战”。

  平 日埋头于书斋的学子们一反往日的矜持,端着激光发射器,身着迷彩衣在校园里追逐,于是一场没有“硝烟”的激战在田高中校园展开。教学楼前、篮球场上、创生 楼旁丛林中、鱼跃亭边,到处是“战士们”穿梭奋战的身影,或主动出击、或潜伏隐蔽,或散兵游勇地单打独斗、或三五成群地战术配合。无论是阵地战还是歼灭 战,在不断奔跑、跳跃、匍匐中,恰如一场“真实”的战斗给人带来无比的刺激与成就。

  适合野战的真人CS首次搬进校园,是田高中人的一大创举;在激烈紧张的学习之余,做到“张弛有度、及时减压”更是田高中人取胜的法宝。

  “这次精彩的CS野战让我们疲惫的身心得以放松,我们更有劲头去迎接高考,”高三(2)班崔翔同学激动地说出了同学们的心里话。

  “元月份南京市一模后,我们还要再来一次CS野战,”黄凯主任的话又让同学们有了新的期待!

南京一学校引入真人CS游戏的故事

十六、大象办学校的故事

  大象是这个森林的村长,每天在森林里溜达,总是瞧见小动物们打架、爬树、做不文明的游戏。大象叹了口气,心想:不能再这样下去了,该想个法子了!晚上,大象翻来覆去睡不着。它费劲心思才想到一个绝妙的办法——办学校。

  早上,大象大清早的就起来了。因为它必须准备一个较大的空地,它好不容易找到了一片空地,不过,空地中央有一棵小树。大象不忍心砍掉小树。于是,它垂头丧气地走了,继续寻找别的空地。路上,小动物们还是象往常一样,打架、爬树……大象更觉得要尽快办好学校。想到这里,大象脚底象踩着风一样,走得更快了。大象碰到一个又一个的困难。森林里到处都长满了树木和鲜花,它舍不得砍掉……从清早到中午,从中午到晚上,大象累得腰酸背疼。所谓“一份耕耘,一份收获”,大象终于找到了一个最佳地点。不过,那个场地非常的坑坑洼洼。它灵机一动,高兴得眼睛咪成一条缝。

  第二天一早,大象像往常一样到了那里。它请来森林最先进的施工队,有推土工人、种树工人……在灿烂的阳光下,工作开始了。首先施工的是推土队,推土机一下往上,一下往下,凡是推过的地方,是那么平坦、那么光滑。接着施工的是建筑队。建筑工人把大象叔叔设计的图纸放进机器里,机器就吐出一块块石头,并按设计图建好了学校。然后施工的是种树队。种树工人有一个法宝——撒树袋。只要轻轻放下撒树袋,种子就会茁壮成长。工人们运来了许多撒树袋。不一会儿功夫,整个校园变得绿树成阴。可有一块地方,还长不出树来。这究竟是怎么回事?大象绞尽脑汁也想不出办法。于是,它下令考察人员考察地面,原来有一种害虫“吃种子虫”。是它们把撒下去的种子吃掉了,难怪种子发不出芽来。大象拿出卫星器,用力一按,“吃种子虫”被全部消灭。种树工人重新撒树袋撒在地上,一棵棵茂盛的小树从地里探出头来!大家高兴得直拍手。终于,一座美观坚固、环境优美的校园映在大家的眼帘,大象长长地舒了一口气,回家踏踏实实地睡了一觉。第二天,大象忙招生,可一贴出招生海报,门口就人山人海!大象手忙脚乱,心里想:“真是一分耕耘一分收获!”

  当招生完后,所有的教室都坐满了学生!之后,小白兔老师给学生们上课。在白兔老师的指导下,学生们读得可认真了!小动物们在学校的学习成绩迅速提高!以前打架、爬树、不文明游戏的现象再也看不见了。森林成了一个和谐、愉快的世界!家长们可高兴了!学校收到了许多家长写的感谢信。大象忙着给家长们回信。学校越办越成功,名气越来越大,来读书的孩子也越来越多。这消息被的狐狸知道了。这个狐狸呀,可是警察叔叔一直想抓的十级逃犯。这时,狐狸开始打起学校的主意来。

  有一天,狐狸来到学校门口,刚好瞧见一只顽皮又贪玩、有些小聪明的小猴子。它一蹦一跳地从校门口出来。狐狸迎上去,假装亲切地说:“小朋友,你想上哪儿去玩呀?”“我要去玩。”小猴子回答。“我带你去一个好玩的地方,还有好吃的呢!”狐狸神秘地说。“我要去!我要去!”小猴子牵着狐狸的手就走。狐狸把小猴子带到“白骨森林”。当它正想把小猴子吃掉的时候,大象带着警察叔叔跟在后面追来了。原来呀,聪明的猴子一早就识破了狐狸的诡计,偷偷地在路上留下了记号!大象叔叔发现小猴子不见后,按着记号找来的。大家齐心协力,终于抓获了狐狸。小猴子终于得救了。

  通过全体老师和领导的努力,几年后,这所学校成了世界名牌学校,当然,大象叔叔成了教育界的风云人物。

十七、学校班级管理《班级故事》,一把自我教育的钥匙

  ——班主任工作小札江南晴天

  做了多年的班主任工作,常常在“严管”与“活教”之间困惑、徘徊。家长式的管教,详细而具体的目标,客观地说,某种程度上禁锢了学生的个性,使学生习惯于听从,而不敢去思考,缺乏必要的判断力。但是开放式的班级管理,由于孩子的年龄、心理等因素,他们缺乏明确的目标指向,选择往往比较幼稚,甚至错误。所以教师在管理中,“收”与“放”之间的“度”,就显得特别重要。一个优秀的班主任,他要营造的是一个团结、活泼、向上的班集体,这个集体中的所有成员(老师和学生)应该有一个合力,能够相互影响、相互教育,把行为的目标指向通过这种集体的合力去实现。对学生不能单靠“管”,应该通过各种教育方式对其施加影响,使学生知其言、明其行。

  最近两年,我在这方面做了一点尝试,有所得,也有所失,我觉得我的学生,他自觉去做的,他必然明白这样做的原因;而个别的学生经常的犯错误,那只能是我的方法不当,效果不好,但我的班级管理的思路是正确的,这点从我对毕业班的学生跟踪调查可以知道。

  也许是我们常规的教育方法上出了问题,我们在提倡班级的合力教育的时候,却无法给学生自我教育的舞台,无法给学生自由交流的时间,无法给学生自主支配的空间,因此,教育仍存在着巨大的真空。

  一次偶然的机会,我在检查学生的班级日志时,发现由值日班长写的班级日志只是简单几条内容,有结果,但没有过程,对教师来说,只是知道每天班级发生了什么事,可是由于缺少过程,对学生的教育力度相应来说就小得多,而教师也很难从中挖掘出有效率的教育契机。于是我想到,能不能改变班级日志的记录方式呢

  在征求了部分同学的意见后,我安排了写《班级的故事》,规定由班级同学轮流写,我们称之为“轮值班长”,班级每天发生的故事,第二天由轮值班长在晨会课前读,读过后,大家可以对昨天的故事进行5分钟的评论。最初我只是试探性质的,没有想到,学生参与的兴趣很高,学生主动地参与,使《班级故事》有了一定的质量,并且故事的真实性、客观性,使《班级的故事》又多了一层份量——教育上的份量,它使我在教学管理中,又多了一把钥匙。

  坚持写《班级的故事》已经有两学期了,在我的抽屉里,收藏着十几本厚厚的《班级的故事》,它们使我在过去的教育中,少走了一些弯路。那么《班级的故事》在教学管理中给我带来了哪些便利呢?概括起来有四点:一、《班级的故事》使我多了一双耳朵和眼睛。

  有这样一个调查,说在对100个教师和100个学生的抽样调查中,问教师“你爱你的学生吗?”,90%的教师都说“爱”,可是在对学生调查中,问学生“你感受到教师对你的爱吗?”只有10%的学生说“感受到”了。为什么会有这么大的反差呢?我想根本的原因是:教师缺乏对学生的了解,不能了解自己所教育的对象,尽管拥有着爱心,但却得不到更好的教育效果,教育不能在心灵上与学生沟通,不能感染、影响学生。于永正曾说,“教师要蹲下去看学生”,可是在现实的教育环境中,教师面对50多名学生,哪有足够的时间去了解学生呢?因此,有很多的教育方法并不是最好的最有效的。特别是对待犯错误的学生,教师更多的不是缺乏耐心,而是缺乏时间,缺乏契机,去与学生沟通,去了解学生。

十八、《夏山学校的百年故事》读书笔记

  夏山学校是世界上最古老的儿童民主学校,1921年建校,创始人尼尔(评选为20世纪最具影响力的12位教育家之一)。在那里爬树和搭个小窝的重要性不亚于分数;在那里各项规定是由大家一起民主协定的;在那里孩子想的话,他们可以整天玩耍。

  夏山学校的目标:给予孩子们自由,让他们按照自己的意愿成长;给予孩子权利,让他们能掌控自己的人生;给予孩子时间,让他们能够自然地成长;给予孩子们快乐的童年,保证他们不会感受到成人制造的压制和恐惧。

  夏山学校衡量成功的标准是能快乐地工作和积极地生活着。夏山学校是靠不干涉孩子的成长以及不向孩子施加压力的信念支撑起来的。

  每一个孩子都有他自己的成长轨迹,家长和老师最应该做的,尊重孩子,善护孩子的天性,激发孩子的内力,不要干涉计划孩子的未来,让孩子将来成为更好的他自己。

  目前教育大环境重视分数,重视考试,与教育的本道偏离太远,然而有很多的家长及老师都开始觉醒、开始反思、开始淡定。大环境我们无法改变,我们可以先从改变自己开始,进而影响家庭及身边的人。

  最后,我非常认同老尼尔对于成功的看法,快乐地工作和积极地生活着,这对我们每一个人来说都非常重要。

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