大学未来四年规划2000字（创建赤峰大学已列入“十四五”规划）

　　建设一所高水平的本科大学，是推进国家教育事业发展的重要组成部分，是实现民族振兴、社会进步、国家富强和人民幸福的必然要求。建设一所高水平大学的目标正在祖国大江南北迅速崛起。“十四五”期间，为建设高素质人才队伍，培养更多适应社会主义现代化建设需要的建设者和接班人，确保高校正确政治方向，坚持立德树人根本任务和“四个全面”战略布局。学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大精神，坚持以人民为中心的发展思想，牢牢把握立德树人根本任务，加强和改进新时代教育工作。学校坚持以服务国家战略、服务社会为宗旨；坚持全面深化改革、全面扩大开放；构建和谐校园环境；加强师德师风、教风学风建设。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。培养高质量创新人才和高水平应用能力创新型人才是建设高等教育体系的重要内容。

一、基本思路

　　在党的领导下，紧紧围绕服务国家战略和区域经济社会发展大局，服务地方经济社会发展；服务国家战略，培养区域经济发展急需的高端创新型人才；服务国家“双一流”建设，提高人才培养质量；创新创业教育支撑体系；创新人才培养模式、办学体制、管理体制；实现高水平应用型、创新型、复合型、应用型人才培养体系构建融合式培养模式。到2025年：基本建成应用型本科大学；办学特色鲜明；一流学科专业建设取得重大进展，与地方经济结合紧密；具有学科专业体系；特色鲜明的应用型学院成为办学体系基本框架结构；特色鲜明、国内一流、国际知名的一流本科大学；高水平应用型技术研究型大学（本科);一流学科建设高校；教育部学科评估为 A类；自治区一流学科建设高校。教师队伍。在科研、创新、创业方面的成绩位居全国同类高校前列并具有较强竞争力；在国内拥有一定的知名度和影响力。教师具有国际一流水平的学术团队、科技创新团队和国际合作平台建设得到加强并取得显著成绩；在本学科及相关领域国际影响不断增强。具有一批具有国际影响的学科带头人和创新团队；在国内外产生较大影响的高水平学术论文为主要成果的中青年学者；学术创新团队获得国家和自治区科技进步二等奖以上科研成果的比例在全国高校中名列前茅；有多个高水平团队、科技创新团队、优秀科研成果等已形成成果；具有国际水平的课程体系。

二、主要目标

　　力争在2025年，建成特色鲜明的高水平本科大学。到2025年，力争在办学规模、教学改革、创新能力、服务能力等方面有明显的提升，特色鲜明，应用型大学建设取得突破性进展。“十四五”期间，办学质量稳步提高，办学水平不断提高，社会影响力明显增强。办学水平与经济社会发展需求相适应、与地区发展相适应。学校建设特色鲜明、优势突出、实力雄厚、特色鲜明的高水平大学。建成一批具有区域特色的高水平本科大学，特色鲜明的应用型人才培养模式得到进一步完善，创新能力显著增强，支撑区域经济社会发展的支撑能力显著增强。基本形成高质量创新人才体系和高质量应用能力创新型人才培养体系、运行机制和政策体系。初步形成高水平应用能力创新人才培养的新格局。办学效益显著增强，服务社会取得显著成效。社会贡献度明显提升，综合实力显著增强。

三、重点任务

　　全面落实立德树人根本任务，培养高质量创新人才和高水平应用能力创新型人才，将“四个全面”战略布局贯穿于立德树人根本任务的全过程各方面。把思想政治工作贯穿教育教学全过程。全面落实立德树人使命，坚持立德树人的基础性地位，构建社会主义和谐学校建设格局。贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，实施中国特色高等教育“十四五”发展规划与2035年远景目标战略。按照“卓越工程师、卓越医生护士等紧缺人才培养、特色专业建设”战略要求，从办学基础条件和育人质量两个方面进一步优化学科专业布局，全面提升人才培养层次和水平。全面深化教育教学改革，推进高等学校创新能力提升工程建设与应用转化项目实施与管理。提升课程教学质量。按照卓越工程师教育培养计划（万人计划）要求组织开展高水平本科教育，促进高等教育内涵式发展和高质量人才培养体系建设；提高人才培养水平。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循高等教育规律和高等教育发展规律以及“四个全面”战略布局，聚焦建设“一流本科大学”目标要求，围绕质量与就业两大中心任务进行部署。紧紧抓住内涵发展这一主线是坚持正确办学方向的关键环节。

四、保障措施

　　构建教育体系。构建以本科教育为主体、研究生教育为支撑的学科体系、人才培养体系和服务体系框架，以一流本科教育引领一流大学建设，创建一流大学为目标，完善教育体系，提高人才培养能力，为内蒙古自治区经济社会发展提供智力支持和人才保障。构建教师发展体制机制，加强教师队伍建设，健全教书育人评价体系，强化师德师风建设，加强学生思想引领工作，把思想政治工作贯穿于人才培养全过程，落实到人才培养的全过程。推进学校教育教学工作高质量发展，提高创新能力和办学水平。通过改革完善专业结构、课程体系的调整和改革，实现课程体系、教学过程及评价机制的不断完善和进步。建立多维育人学历，使每一位学生都能享受公平而有质量的教育内容、接受有质量的继续教育、获得优质的学位、取得高水平的研究成果。强化学术导向和创新意识，营造良好学术氛围。优化课程结构。

五、组织保障

　　健全党对教育工作领导的体制机制。建立健全党委统一领导、党政齐抓共管、分级负责的组织领导体制；完善党委领导、政府负责、部门各负其责、学校主体的工作机制。学校建立党政一把手负总责，分管领导具体抓，部门和院系负责人为主体，中层干部具体实施的管理机制，制定并严格落实《赤峰大学教职工发展规划（2021-2035年）》各项具体工作方案和年度工作计划、各专业教学计划、课程教材等，确保把《规划》落地生根。各部门按照各自职责负责本部门职业目标的实现；协调配合解决教学及改革中遇到的重大问题以及跨部门、跨学院的问题。建立与高校之间的横向交流机制，积极推进校际间的合作交流，加强人文社科建设以及人才交流与培训工作。构建和谐校园基础设施体系；加强对教师队伍的监督管理；完善监督检查机制；加强校园安全；健全防范体系；加强依法治校力度；强化学校精神文明和思想政治工作机构职能的健全完善；构建管理保障体系。并认真做好校务公开、学风校风建设工作；加强党对一切工作的领导；发挥工会的职能作用；加强师生思想政治、法制教育工作；加强学校领导班子、干部队伍以及后勤服务等方面的监督管理。学校党委将不断加强对《规划》的组织领导和科学谋划；以立德树人为根本的教育方针为指导把思想工作和德育工作摆在首位；以“为师生提供高质量教育服务”为目标；全面落实立德树人根本任务成为学校办学的主要遵循这个理念将我校建设成为具有较高水平的地方本科高校并且在全国普通高等学校中跻身于同类院校前列。实施素质教育是国家对高等教育工作者提出的明确要求和目标、宗旨要求；符合社会主义办学方向；落实党的教育方针、落实立德树人根本任务、加强思想政治工作，推进教育事业健康发展、实现中华民族伟大复兴是全体人民共同努力的目标条件之一。学校将以贯彻实施《规划》为契机，不断深化改革创新工作机制，凝聚各方力量积极推动各项工作进展到位，切实把“十四五”规划落到实处；切实加强教师