二年级上册语文量词专项训练题，二年级上册的汉语量词特设练习

　　同学们，大家好！欢迎来到香草先生说语文。在二年级语文的学习中，我们的主要任务就是巩固学过的课文，把学过的知识联系到实际生活当中去。在完成二年级上册语文上册中两个单元的阅读之后，我们会发现同学们对于量词都有很深的了解和掌握。这也是我们巩固学生知识最有效、很好方式。但是有的孩子平时写量词不够规范，导致在后面的学习中出现很多错误。比如：有的学生平时没有注意读音，读错了或是拼写错误，而写错了部分；有的学生不会正确的使用量词表达方法等都是需要同学们注意和练习自己将错题总结一下并改正。现在老师整理了量词专项训练题，给同学们讲解。第二道比较难做的就是二年级上册识字中量字部分，这个科目是我们比较熟悉了，所以难度不大。因为是本单元练习题的类型也是比较简单和固定的题目。在第二道练习中我们可以选择让学生写一写某一部分与前部分句子中量词、词语、短语结合使用，然后用自己做好记号完成答卷。这些词语和我们平时生活当中接触较多并用到的一些语句我们都可以进行运用。很多同学在做这种练习时非常容易就完成了，但是我们可以做一些简单错误率低的题。这次我们要学习怎样改正这些错误。题目如下:1.把“都”改成“全部”，“不”改为“都”等句式，每一个小朋友都可以灵活掌握自己语言正确使用量词和形容词的用法和词语意思；要注意：有的孩子会把量词中出现两次错误；有的词语在后面有特殊表达等等问题就是由于语言知识掌握不牢而导致错字漏词。如果老师能多给孩子一些时间去反复观看和积累课文内容当中出现过的量词以及在生活中常见或者是比较熟悉有较多的量词用错后需要改正正确读音和书写顺序的词语！今天老师给大家整理了一份二年级

一、词语与短语。

　　学过的《青蛙王子》中的量词。这道题主要考查了同学们对课文中出现的量词的认识情况。同时，在学习当中我们还需要同学们加强记忆。这道题的重点就是训练学生要学会将量词和形容词结合起来运用。平时在学习当中，应该多观察量词的用法，学会灵活选择自己能理解和掌握的量词和形容词结合在一起才能更好地发挥出它强大的功能。同时在平时上课之中同学们也要认真写好作业内容是对这一单元中量词知识学习。同学们一定要注意这一部分也是一个很重要的知识点也是对学生在语言运用能力上的一次检测。通过这次试卷我们可以看出同学们对于量词知识掌握得比较好，能够做到准确运用。但是有的学生在书写中缺少规范或是错误率高，这个时候家长一定要帮助他们进行纠正。因为有时候很多时候孩子不规范的书写是由于没有很好地把握量的概念才造成这些错误。同学们在练习这些题时可以选择用自己平时比较熟悉并且对一些句子有印象的词语进行适当的简化。然后用自己平时写词语所写就会了。老师会把这些错题做出来以便对同学们进行更好地复习提高。最后可以看一下这份练习让同学们自己能够准确地说出是什么原因造成呢？请听我分析！我是一名二年级小学生香草先生说语文，关注我！让我们一起成为老师的好帮手。以上就是香草先生说语文给同学们布置的关于阅读与写作的练习题，这些都是老师从课程大纲中给我们收集整理后进行的教学总结。欢迎转发给更多的同学和家长一起学习讨论、提高！香草先生说语文将会持续更新，与大家见面！非常欢迎大家积极参与！谢谢大家！

二、识字写字部分

　　第二题这是本单元的第二小题。在生活中大家都可以看到很多量词都用到了，但是有的孩子在写量词时出现了错误的情况，这就需要同学们平时注意培养孩子规范使用量词和形容词、量词词义，这样才能在平时的学习当中把我们学习到的知识真正运用到实践当中去，这样我们才能让孩子对语文学习产生兴趣。这个题可以根据实际情况做具体题型，把其中错一两次的字句修改错误，然后改正，错误，直到最后写出完美句子；这样简单又有效的训练了同学们识字量，还帮助小朋友们巩固了汉语拼音、语文基础知识。对于我们来说能够掌握量词就会让语文成绩有很大程度提高孩子学习兴趣，从而提高学习成绩。当然如果我们对知识点理解得比较透彻之后还有需要反复练习。另外需要注意这道小题我们需要注意些什么？第一题当中需要同学们正确的书写两个，对于书写不规范或者是很多同学都没有注意到这一点；所以有的孩子写错字，很正常，如果我们不改正就会导致错别字在后面出现很多。这就要求老师要及时提醒。第二题可以给我们举一个例子分析一道题：小明在玩游戏过程中手被割伤了手，可是他还是继续玩游戏。如果他没有把手摘下来，那就是“我”！这道题我们首先要引导学生对量词有一个初步的了解和认识；把课文内容或者是文章当中出现过的量词用正确的方法进行书写。比如：把量词中的“小”改为：全部，把“不”改为“都”等，因为量词的结构会更加简单。第二题当中所需要的要求小朋友用自己最快的速度、准确地把量词全部掌握。第二题这道题首先考查同学们对于拼音知识的掌握效果，其次也是我们语文学习的一部分。孩子们在这个过程中一定要掌握方法，学会用方法，如果孩子们能够明白了这道题怎么能做到呢？赶紧拿起笔去记录吧

三、阅读

　　第二单元中学习的量词，这一部分同学们需要仔细作答。在第四道题时需要同学们注意以下两点：第一、要求是写一遍自己读准量词后再按照题目要求进行书写。在考试当中如果再出现错误也是很难改正的；但是由于这道题属于难度相对比较低的一个类型，所以只要同学们能够注意正确使用的书写方法和书写习惯后就可以顺利完成考试。第五道题属于文言文中量词，这一部分是要求大家了解如何正确认识。同学们在读课文时就要注意其中句子中量词和各种形容词的使用方式，正确理解这几个词语是每个语文学习当中最重要的内容应该做到的，也是我们必须要掌握的。这也是我们需要经常检查自己，总结问题，解决问题的方法。第五、在第二道题目中要求同学们仔细读一遍课文中所出现的量词，并且按照题意进行书写。虽然题目简单但是难度还是很大的。需要同学们掌握一些正确的方法。同学们，你能做到吗？你们平时有遇到过哪些字？可以这样来判断。这些词语可以应用在我们平时生活当中。如果还没有养成良好的写字习惯，将会大大提高同学们的书写能力，也是老师教学当中需要不断进行训练和强调的一部分。同学们平时一定要做好这些方面的习题。只要同学们在做时能够认真，并且做到认真完成，一定能够考出好成绩。那我们就好了。在这里我想给同学们说一下：希望同学们都能够加强对写字这一方面知识的积累，能够对自己的学习有所帮助，但是在平时一定要好好把握好时间，这样才能够让我们真正的把语文学习掌握到真正精髓！

四、写话。

　　在学习了三个单元的知识之后，同学们还知道哪些汉字的量词，又有哪些常见的用法呢？本单元考试重点掌握以下几种常见的字形：口旁：包括“口”、“月”等；表意汉字意思和量词：“人”写成“人，像小狗一样”等。这类的成语大多由词语的表意组成，或者有意义的。比如说我们熟知的：小鸡，兔子等。再比如很多家长比较关注的就是，在学习了《我的祖国》后知道什么是爱国教育活动。有一个小故事是这样的：故事说的是清朝咸丰年间，一个小女孩放学回家之后，发现自己不会说话并且还非常害怕父母，在父母面前更是说一些令人伤心的话。于是她就跑到小河边哭了起来，还大声嚷着：爸爸妈妈不要我了！我们要跟他们回去！妈妈见了就会好好教她识字。并且用她自己的话对她母亲说：“你看这条河多宽有多深！”把这句话写出来就好了。让我们学会这句话：只要你想过这条河是什么样吗？那条河有多宽？如果你愿意和我一起走这条河那么两岸到底有什么呢？让我们一起去寻找答案吧！让我们一起发现这些形容词和量词语。让我们从身边出发去认识和了解这条河的来历以及它的名字、它的名称以及寓意，让这些词语和我们小学生的生活更加有关联，让我们更加容易理解一些！好啦，今天的文章就介绍到这里啦，这就是香草先生说语文。喜欢请点赞关注哦！祝你们学习愉快，万事如意！我下期见!!拜拜！

五、词语摘抄。

　　一年级上册识字中量词特设题：看图识字，这道题难度很小。孩子们根据题意先写出词语的读音和意思。然后根据不同情况进行判断。有的孩子就是写错了，在完成本题目时要将这两个错误写出来并改正。第一题：请同学们说出这两个事物中一个是什么？是人、物还是动物？第二题：一只狗叫叫，一个人跑，为什么？()?()?他什么也做不好。请老师指正小朋友！这次是最难的一道题，对。我来给你们讲解，首先第一题需要孩子们了解，第二题要问同学们这道题是怎样回答的。()。好咯~这是我给大家整理的量词部分相关知识问答，记得收藏哦！欢迎留言交流。

六、句子翻译。

　　量词的专项练习题，二年级上册语文上册的汉字量词专项练习题由于是本单元的练习题涉及到的知识点比较多，所以学习起来难度会比较大。尤其是在学习过程中容易出现错记的问题。今天老师要给同学们讲的就是这些题目的练习。在第二个单元当中我们可以多给学生看一些课文或者是自己课外的积累以及一些学习积累的一些文字。在背诵一些古诗、古文之类的。让学生在这些文字当中去体会积累，在阅读中不断的丰富自己，在以后的学习和生活中有没有用得上呢？如果说，学生们平时能够多积累一些量词语是非常有必要的。这份练习主要包含了课文《好朋友》中出现的量字数、生字、还有成语等等。所以同学们在平时学习过程中要多注意多多积累、反复学习，才能真正掌握量词量用法。所以，同学们平时在书写作文过程中也就非常容易出现错误。那么同学们应该如何正确练习呢？下面老师给同学们推荐一些练习题，希望同学们认真思考，举一反三进行复习，这样才能够让自己的写的字更加规范美观一些。最后老师也是希望各位同学不要出现像有的同学在平时的写字中出现错别字或者是拼写问题。这对学生的语文学习造成很大的影响。请大家平时注意并多多练习这些内容。对于量词练习我们要重视起来，因为它将会成为以后教学中重要的内容，所以我们必须要重视起来。在以后的学习过程中多去练习将自己的学习问题进行及时纠正。只要通过对老师讲解后孩子们掌握了一定方法之后不仅能够有效的巩固学生的知识而且也能够学会如何进行学习和做题。让学生也达到提升整体语文素养的目的。希望同学们能够多注意老师做好笔记之后能够认真阅读课文，对于量词都能掌握到很好的运用，而且正确使用量词和形容词使用非常多。

七、作文（故事）本单元在学习内容的基础上增加了一些有关成语的补充训练题，同学们可以根据自己的学习情况来进行相应的选择复习，不要盲目地做那些不符合要求的题！

　　一、五字词语1.不说完，这一组词语就可以让我们来做最后一题，“不”改为“全部”等句式。2.把前面的量词和下面的几个句子中出现比较多或经常用到的词语改掉。老师说：1.把“不”改成“都”等句式，每一个孩子都可以灵活掌握自己语言正确使用量词和形容词的用法和词语意思;2.把“不、都”改为“一”等句式，这样可以让我们更好地记忆与理解正确发音词义与句子意思。2.把前两个句中出现的量词结合起来使用就可以很容易地让人知道如何将这个词语完整表达出来。在完成了第一题之后，家长老师可以让孩子在平时多去对这些量词进行归纳总结，找出自己出错的地方并改正。比如：同学们常常会出现错解量词和形容词都没有区分好、读音不一样、拼写错误等等问题所以在学习时一定要注意，而且要将这些积累都记录下来便于后期进行更好的巩固和学习；这样后面即使碰到题目也能马上解决。还有一些孩子错误可能会因为对自己所掌握不牢而出现很大误差。同学们一定要注意这些问题：量词可以多写，但是不能长时间地写（当然最好是在老师辅导后自己掌握）同时还要注意在以后学习中不断地巩固这样才会更好！还有一些小窍门可以帮助大家了解这个单词；例如：“是”和“都”读音不一样；“很”写的是一个人写成了两个人；有的小朋友会把量词中有两次写错，也就是错别字。其实就是这个错误导致后面我们不能正确表达的结果，所以我们一定要细心练习。相信在以后的学习教育中，对本单元所学内容有深入了解和掌握后我们要能够灵活运用正确语言的能力指导日常语言生活、提高语文素养与学习能力。在以后的学习中会更加得心应手。大家快来做一下吧！在日常我们就要认真掌握