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高中数学椭圆秒杀技巧,高中数学椭圆秒杀技巧视频

时间:2023-01-30 17:25:19 作者:周老师 字数:47284字

  用数形结合的方法解决问题,首先要明确题目所给条件,并将之转化为椭圆的方程或相似形。比如,在一个以圆锥为底的四边形中,设出椭圆所含圆锥角a=90°,即得椭圆方程。其次,要抓住关键点,快速确定出结论。比如,将四边形转化为以圆锥为底的梯形图形;用字母表示椭圆方程的形式等。然后要快速求解。

  一般情况下可以将其写成多个形式进行求解——由特殊到一般等。如果你不能在极短时间内得出结果,那么可以通过画椭圆方程的图像进行求解:

  另外一种方法是用数形结合的方法。当你对某一个问题很有把握时,可直接用数形结合的方法去解决;当遇到一个难题时先不要急着看答案或下结论,先通过图形或文字去感受题目中所描述的条件、问题及其所涉及到的数学思想方法等;然后再将题目中所有与之相关联、有可能会用到的公式都写在纸上……一旦你做到了这些,基本上是秒杀了所有问题(尤其是几何问题)。

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一、如何学好数学知乎

【篇一:如何学好高中数学知乎】
作为一名一线重点高中的数学老师,带重点班,觉得,学数学天赋固然非常重要,但是勤能补拙(120可得,除非江苏卷遇到葛大师出题),也有些方式可以弥补这些缺憾!
2.利用图形记忆,布赞的思维导图(高中数学做思维导图其实有点乱)告诉我们,图形很容易帮助记忆(提升100倍以上的记忆能力),所以我上课从来都说看图说话,用图形帮助记忆公式,帮助解题。
3.课后做好订正,错题本,哲学上说,人不可能两次踏进同一条河流,但是做错的题目,往往学习偏差的学生还是会做错,防止做错的再做错,可以极大的提升成绩。
4.理解题目,为何要怎么做题,波利亚《如何解题》,学生是没空研究,但适当的问题串引领,比如问自己,为什么这一步要这么么做,为什么要化简,为什么要…这种思维习惯都可以提升你的解题能力,我上课也都是这样的问题串讲解。
5.适当的练习,题海战术我不推荐,但又最行之有效,但是是要在1.2.3.4.都做好的基础上,去练习,否则就是不求甚解。
,全部免费,每天推送题目,还是视频讲解,你一定会进步的!
————————华丽的分割线!
1-1如何听课——紧跟思路,大脑运转。
1-2如何听课——善于总结,化繁为简。
不知道老师上课做不做总结,他不做,就你做。我和学生说我不一定很聪明(谦虚一下),但是总结的能力是一流的,从个性中发现共性,能让你从学会一道题,变成学会一类题。好的老师,一般会对一类题型进行归纳总结,强调要点,所以这是你听课更要认真听的,而不是,这题会做了,我就做其他事情去了。我和学生说,归纳总结才是一节课的精华!这样才能把45分钟的知识/题目转化为非常小的记忆单位,这才是高效的学习。
1-3如何做笔记——适当留白,有的放矢。
很多人抱怨,来不及做笔记,或者说记了不会看!很正常,记得满满当当,都是一种颜色的,颜值那么低,谁会愿意看?笔记从来不是简单的复制粘贴老师的黑板内容,而是去其糟粕,取其精华的加工成果!①一些无所谓的计算可以省略(省下时间),下课回去后慢慢补齐,练习计算很重要。②一些老师说的解释说明,没有抄在黑板上的,但你觉得有用,重要的,记下。不同颜色的笔或者荧光笔。③重要的口诀,归纳总结,步骤,记下。不同颜色的笔或者荧光笔。④易错点,关键字,不同颜色的笔或者荧光笔。这样的笔记,由点及面,要简单复习——荧光笔,详细复习,全看。⑤留白,水墨画的一种作画方式,适当的留出笔记中的一些地方,以后看到学习的时候精加工,和我以后说的错题本进行超链接!
————————下划线,第二次更新;下次更新666赞吧,要忙着做流氓方法解高考题的视频,估计没时间;
2-1用图形的方式帮助记忆。布赞说的思维导图可行么?仁者见仁,智者见智,有准备做一张高中数学知识的思维导图,有思维导图高手可以与我联系。但是思维导图的记忆,是一个节点不断向外延伸,延伸到另外一个节点,数学的知识有千变万化的联系,发散出去太乱了,一般也收不回来。愚见认为,现阶段(我想了一年),可能不太适合导图,如果非要做成导图,可以按照第一轮复习用书作为参考,试试看,做好的,我很愿意与之沟通交流。——以上废话。
2-3利用图形帮助解决问题,一些同学十分讨厌动手作图(每天看他们都懒得画图,这样2-2中知识点的记忆完全就不深刻,还有可能记错),做题的时候,也很难有直观的感觉。数缺形时少直观,形少数时难入微,数形结合百般好,隔离分家万事休——华罗庚,数形结合是高中解题的两条大腿之一(下一期介绍另外一条大腿),很多题目配合上图形就豁然开朗。比如线性规划里面的各种问题的变式。距离,斜率,截距等等,这都是用形来解决数的问题。以后有机会做一期思想方法的数形结合的视频给大家看。
不过我怀疑我的方法是否适合理科生诶
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1.我对自己的要求:选择题不择手段,大题不假思索
即:选择题要灵活,方法要巧,能排除就排除,能用特殊值就用特殊值。大题要熟练,看到题目马上有思路。这个一是要求基础知识、基本方法的熟练,二是要求做大量的题并且善于总结反思。
总结反思是非常重要的。对于选择题来说,不择手段做出来的题,要在考后用通法彻底弄懂。解答题我还是喜欢把相同、相似类型的题放在一起,通过对比可以发现好多秘密。基础一定要扎实。
这个只要你听老师的话就一定没问题。填学案别眼高手低,基础知识梳理一定要耐心认真的写;上课别因为简单就不听,里面包含了很多易错点,别高估自己以为自己不会错;同时老师讲解的基本方法也是做解答题的基石,所以数学课也要做笔记,而且我的数学笔记是我最好的笔记之一;公式定理一定要背过,到了二轮、三轮复习的时候,有很多同学发现自己的数学瓶颈竟然在公式上,很可笑也很可惜,所以跑操之前的、熄灯之前的三五分钟,背背公式吧。限时练习。
因为我数学考试常常前松后紧答不完题,所以我给自己定的规矩是:平日练习当考试,限时、规范;考试当练习赶作业,稳准狠。研究答案,规范作答,得全步骤分。
会的题要通过规范作答必须得满分,不会的题也要通过写出基本步骤尽量多得几分。
2.考试时,统筹安排,顾全大局,勇于舍弃。
要做好时间安排。对我来说:选择填空30~45min,大题基本上10min一个题,如果某个大题三分钟没思路我就会跳过——但不是放弃。做完我拿手的导数题我会再回头啃它,而且几乎每次一回头我就有思路了。如果一次回头不行就多回几次。
做题时要精神高度集中,保证思路始终如一的清晰连贯。
对我来说,稍有一点恍惚,就会把7+3算成8,这也让我要求自己,稍一觉得恍惚就要回头检查。
高三下学期,一轮复习结束之后,我的纠错本已经覆盖了数学全部章节的大多数题型,也就是说对一般的题来说,“会”已经不成问题,但是在套题拉练中总有失误失分。这时候再一一纠错有点不值得,我就有选择的纠错,如果是新题型就整理在纠错本上。然后卷子都留着,粘成一摞,失误的错处狠狠地标出来,每次套题拉练之前都看(因为每次拉练都必须当高考),考完反思时也会看,要结合以前的错误进行进一步反思。到一模考试的时候,整张卷子那个地方容易出错我都了然于胸。一模考数学那天,从迷迷糊糊的午休到下午发数学卷子,我把易错点在脑子里过了不下五遍,考试时到了那个地方就特别注意。需要提醒的是,不要只盯着曾经错过的地方,因为错误是防不胜防的,这个参见第6条。
6月7号考完数学,我觉得考砸了,哭了一场,但从高考成绩看,我的数学居然是发挥的比较好的,所以在这里我想总结一下这场考试。
首先我高中三年一直非常重视数学,作为一名文科生,我一直非常热爱数学。高三的时候,我对数学的期望值最高,花在数学上的时间也最多,基础牢,练习也落实的很扎实。其次,高考时,平时总结的答题策略,在考数学时是应用的最好的。选择题30分钟,最后一题我不会,我果断放弃,猜了一个。不是瞎猜,我数了数前11个选择题,有3个a,3个b,3个c,2个d,最后一题我当然猜d,考后对答案,果然是。做完选择填空,刚好45分钟,其实我对自己并不太满意,因为这是我最慢的速度了,这意味着后边的大题必须10分钟一道绝不能拖拉。
开始做大题后我发现并不是那么简单,立体几何我就卡住了。好在平时拉练我立体几何必卡,一定要第二次看才攻克,所以这次我也没有慌,还以为只要先跳过等会就能把它拿下。然后是数列题,第一问并不难,但是有点绕,在考场那个紧张的环境下,我好长时间都没理清楚,到了该放弃的时间了,我的感觉告诉我,再坚持一下就好了,然后我就坚持做到最后,花了至少20分钟才搞定。这个时候我就有点慌,又回头去看那个立体几何,又纠缠了5分钟,还是没思路,嗯,更担心了。这时候脑子里什么都想了,首先想北大去不了了,然后想考砸了是不是要复读啊,还想其他人应该做的很顺利吧……但是没办法,必须逼自己别乱想,继续做。导数题好像比较变态,跟平时做的不太一样,所以虽然这是我的强项,但我还是做的不顺利,到最后得数算不出来,我就扔下了。因为我想剩下的时间解析几何至少要做一问,立体几何也必须拿下。又回头看立体几何,还是没有确定的思路,就是说有想法,但不敢贸然下笔,因为那个定理平时很少用。只好继续做解析几何。第一问很顺利,这时候还有15分钟。于是想立体几何绝对不能空着,那样我数学就完了,然后我就很勇敢的回头把那个不成熟的想法写上了,感觉整个立体几何都像是编上的。还有时间,我把解析几何第二问做了一半。收卷的时候我想,太遗憾了,如果有时间,也许第二问我就能做出来了。整个考试过程比较失败的地方就是胡思乱想。一模考试的时候我心态特好,我告诉自己“你一定要相信你的数学就是最好的,不要管别人翻卷子比你翻得快,他们翻卷子是因为不会做”,整个考试过程我都很沉着,很稳。高考的时候,忘记这一茬了,有点自乱阵脚。
给我增分的地方有:1.选择题最后一题勇于舍弃,并且有技巧的猜答案;2.蒙上的那个立体几何,应该是大部分对了,我觉得这得益于我平时对立体几何的“感觉”;3.导数题虽然没有做出结果,但思路是正确的,扣分不多;4.解析几何写上的步骤都是正确的,都得分了。所以基本上我不会的都没写,也就是没浪费时间,写上的都得分了,没做无用功。
【篇三:如何学好高中数学知乎】
高中数学学得好的(稳定在130+)只有两类学生:
第一类,智商比较高(并不需要非常高),属于平时学校的练习鲜有题目能拦得住他的,考场上压轴题也能靠智商正面刚出来(尽管有时候并不能刚出来)。
第二类,总结做得比较到位,或者学校老师(主要是大家普遍意见大的某几所超级中学)注重帮助学生总结解题套路,在考场上哪怕是压轴题,能解决大部分全国卷当中的压轴题(浙江的数学另说)。
同时,高中数学学不好(上不了130)的大概有以下几种情况:
第一,基础薄弱/知识缺漏,实际上这类学生往往伴随有做题速度慢、考试时间不够、选择题最后几题/大题有些题目做不出来。
第二,无谓失分多,这类学生或许数学底子不错,或者自恃数学底子不错,但是总是丢小分,成绩波动大。如果题目难度上升,做题速度一上去,问题更明显。
第三,压轴题攻不上去,要么是智商不够高,要么是基本没什么针对压轴题的总结。总之,在考场有限的时间内做不出压轴题,如果压轴题花时间过多,前面的丢分也就上去。
关于无谓失分的问题,请出门右转,参照。关于基础薄弱的问题,说真的,哪块有问题补哪块,没有特别多的捷径(高考当中有什么算是shortcut的吗?)
这篇文章,我只想谈一个问题:数学怎么提高到130分以上?
以下是正文:
一个很有趣的现象是,很多数学自恃学得不错的学生,往往很容易陷入一个怪圈——难题都会,分数却不是很高。这些学生往往解决了那些“难题”,却常在一些他们认为的“简单题”上面丢了大量的分数,最终成绩也不是特别好看。
很多人一提起提高数学,就想到刷题、解决难题,却没有思考以下这些问题。
到底什么是难题?
难题、易丢分题目,背后到底考查着什么?
这些考察点对应你什么样的能力?
本文旨在从分析什么是难题,重构你对难题的理解,探寻高考数学考查的基本能力,为那些仍然挣扎在高考数学中的学弟学妹们,指点迷津。
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二、有关智慧

绕道而行,赢得胜利。绕道而行是就虚避实,以巧取胜。二战时法国耗巨资修建的马其诺防线固若金汤,坚不可摧。德国人不敢硬攻,只能绕到后方,毫不费力攻占法国,赢得胜利。是什么让德国笑到最后?是“绕道而行”。它使德国摆脱硬碰硬的局面,绕过阻碍,赢得胜利。由此看来,绕道而行是一种智慧,只有以此才能赢得胜利。
绕道而行,超越自我。绕道而行是面对从前的自己,改变过去的方向。刘翔幼时是长跑运动员,他梦想着有一天站在最高的领奖台上,但现实无情地打击着他,他的长跑成绩并不理想。从此他改变训练项目,攻练跨栏,虽然方向改变了,但勇夺第一的理想未曾改变。就这样,他在新的方向上获得巨大成就。是什么让他超越自我?是改变方向,而改变方向不正是一种“绕道而行”的智慧吗?由此看来,绕道而行是一种智慧,只有以此才能超越自我。
绕道而行,迈向成功。绕道而行,是对抗艰难的未来,选择另一条通向成功的途径。施瓦辛格自幼梦想当一名叱咤风云的政治家,但出身贫穷的他是难以实现的。但他从那时起并没有钻心于政治研究,而是苦练一身健美的肌肉。随后进军好莱坞影视圈,这之后还娶了一位富豪家的千金。他所做的一切都只是在集聚足够的人气与金钱。此时的他已凭借财富朝着成功迈进。是什么使他绕过艰难,迈向成功?是他另辟蹊径,而这不正是一种“绕道而行”的智慧吗?由此看来,绕道而行是一种智慧,只有以此才能迈向成功。
绕道而行不是一种逃避,而是一种前进;不是一种懦弱,而是一种智勇;不是一种愚笨,而一种知理。绕道而行包含了世间一切真理,是不可否论的大智慧。从此就让我们用“绕道而行”的智慧,绕过障碍,绕过沟壑,在成长的道路上智慧前行,最后抵达成功的彼岸吧!

三、学习数学励志名言

导读:励志名言
1、数学,科学的皇后;算术,数学的皇后。
2、数学是各式各样的证明技巧。
3、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
4、石可破也,而不可夺坚;丹可磨也,而不可夺赤。
5、上帝创造了整数,所有其余的数都是人造的。
6、可以数是属统治着整个量的世界,而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。
7、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。
8、少壮不努力,老大徒悲伤。
9、数学,科学的女皇;数论,数学的女皇。
10、精诚所加,金石为开。
11、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。
12、纯数学这门科学再其现代发展阶段,可以说是人类精神之最具独创性的创造。
13、若要功夫深,铁杵磨成针。
14、读读欧拉,读读欧拉,他是我们大家的老师。
15、尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。
16、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量,那他就不值得人的称号。
17、整数的简单构成,若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。
18、无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。
19、把自己当傻瓜,不懂就问,你会学的更多。
20、直接向大师们而不是他们得的学生学习。
21、数学家本质上是个着迷者,不迷就没有数学。
22、一个数学家越超脱越好。
23、如果我继承可观的财产,我在数学上可能没有多少价值了。
24、思维的运动形式通常是这样的:有意识的研究-潜意识的活动-有意识的研究。
25、业精于勤,荒于嬉。
26、锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。
27、一个人的贡献和他的自负严格地成反比,这似乎是品行上的一个公理。
28、在数学中最令我欣喜的,是那些能够被证明的东西。
29、纯数学是魔术家真正的魔杖。
30、日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。
31、第一是数学,第二是数学,第三是数学。
32、重视课堂的学习效率。
33、一个数学家的目的,是要了解数学。历史上数学的进展不外两途:增加对于已知材料的了解,和推广范围。
34、调整好心态,正确对待平时的考试。
35、“如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量,那他就不值得人的称号。
36、发现每一个新的群体在形式上都是数学的,因为我们不可能有其他的指导。
37、在数学中,我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。
38、有志者事竟成。
39、绳锯木断,水滴石穿。
40、用心智的全部力量,来选择我们应遵循的道路。
41、数论是人类知识最古老的一个分支,然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。
42、一个有科学创新能力的人不但要有科学知识,还要有文化艺术修养。
43、在现实中,不存在像数学那样有如此多的东西,持续了几千年依然是确实的如此美好。
44、观察可能导致发现,观察将揭示某种规则、模式或定律。
45、天行健,君子以自强不息。
46、只要一门科学分支能提出大量的问题,它就充满着生命力,而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。
47、在数学的领域中,提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。
48、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。
49、上帝是一位算术家。
50、青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。
51、多做习题,养成良好的解题习惯。
52、数学是无穷的科学。
53、新的数学方法和概念,常常比解决数学问题本身更重要。
54、给我五个系数,我讲画出一头大象;给我六个系数,大象将会摇动尾巴。
55、如果我们想要预见数学的将来,适当的途径是研究这门学科的历史和现状。
56、一个人就好像一个分数,他的实际才能好比分子,而他对自己的估价好比分母。分母越大,则分数的值就越小。
57、要正确对待平时的考试。
58、数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来,但证明却隐藏的极深。
59、不管数学的任一分支是多么抽象,总有一天会应用在这实际世界上。
60、生命只为两件事,发展数学与教授数学。
61、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。
感谢您的阅读,希望本文对您有帮助,谢谢.

四、一点点的转变

只要方向是正确的,就不要害怕道路的遥远抑或艰难,因此,选择一条正确的道路,学会在适当的时候转变方向,才能到达成功的彼岸。
开篇即摆明自己的观点,明确中心。
刘翔舍跳高而练跨栏,李娜弃羽毛球而拼网球,陈定离云南而奔深圳。。。。。。他们勇敢的转变,使他们最终绽放出耀眼的光芒。
以排比手法,列举从多事例,紧扣一个“变”字。
当青藏公路开始通车时,人们就认为这已是一个交通的极限。美国旅行家保罗·泰普也曾在《游历中国》一书中写道:“只要有昆仑山脉在,铁路就永远到达不了青藏。’’
引用保罗的话,从则说明,可以“变”就没有什么不可能的,反面论证。
然而,中国人转变了从前欲直接跨越昆仑山的想法,他们使铁路先翻越了唐古拉,就这样,一条钢铁巨龙已在腾跃,那便是青藏铁路。
两点间最短的距离是直线段,然而,通往成功的道路却未必,也许拐一个弯,也许多一点转变,成功就已在你面前。
这是一个真实的故事。从前一位探险家欲到北极考察,然而他却到了南极,他说,他的指南针找不到北边,于是便跟着指南针走了。
就是因为他不懂得变通。也许是因为从前已有太多的人依靠指南针到达了理想的目的地,人们便想复制前人的成功,然而他们却不知道,时间变了,地点变了,通往成功的方向也变了,一味跟随他人的脚步,没有自己的思考,没有自己的选择,不懂得转变,这样,永远也登不上成功的峰顶。
探险家的“变“让其登上了成功的峰顶。
也许是为了自己的成功,我们需要转变,然而,为了社会的进步,更需要我们每个人的转变。
有多少人在咖啡厅里大谈人性的冷漠,却不愿给近在咫尺的卖冰棍的老奶奶一点帮助,因为喝咖啡比吃冰棍有品位;有多少人被虚假的煽情剧感动得痛哭流泪,却对生活中别人的苦难视而不见,因为那满足不了我们“小资”式的多愁善感……
联系社会的一些现象,反面论证
若想社会进步,若想人类进步,我们应该转变。真正的善良不是冰冷的眼泪,而是伸出的一双温暖的手。
一点点的转变,就会有很大的差别,我们要以自己的力量改变自己,改变世界,使我们的生活通向更美好的未来。
变,则通。

五、改变——升华

在那匹纵横战场千百次的赤兔马上,关羽肆无忌惮让自己的傲气扩张了一生,终于败走麦城。这留给了我们太多的叹息。他固执骄横的双眸,看着刘备率百万之众力伐东吴,看着刘备铩羽而归,看着刘备白帝城托孤,不知此刻他跋扈的眼神是否更多的充溢着悔恨与自责。或许,他早已无法面对仁义的刘备,也无法面对鞠躬尽瘁的军师。
生前,他没能改变自己。
死后,他更无法改变悲剧。
乱世出枭雄,在那样动荡的年代,关羽纵然出类拔萃,英勇盖世,但他至多就是渺渺英豪中的一位,好似大海中的一滴水。无论这滴水珠是何等的澄澈透明,它也注定只有在一日一日的日升月沉中潮起潮落,它无法使整个大海因为他的澄澈而愈发澄澈。水滴之于大海,正如关羽之于三国,人之于社会。在生活中,人们惟有改变自己,适应社会,从而改变社会。
鲁迅,中国白话文小说创作第一人。在那样黑暗动荡的年代,他一刻不停地持续着自己的绝望。“我不愿在这样的世界里过活”,这是先生的肺腑之言。我们从这句话中也感受到先生内心汹涌的黑色绝望,和先生难以言表的通彻心扉。可正是在这样的绝望中,先生没有无力地垂下那只写尽悲凉的右手,先生没有选择用沉默去等待命运的了结,先生没有任凭自己的绝望左右自己,他选择了义无返顾的去写,去战斗。在他那一篇篇如匕首和投枪的杂文中,我们看到了鲁迅含着离迷无力的眼神,带着不能落下的泪,用力拿起鞭子用力挥打的斗士形象。我们不难发现先生的莫大悲哀,却又常常难以发现先生丝毫的悲哀。我们大都数所认知的鲁迅,是坚韧的鲁迅,是鲁迅改变自己,所表现的鲁迅。
由此,中国大地上多了一篇篇鲁迅式的“经典小说”,中国舆论界多了一股强劲的战斗之风,中国千百万的人心中也多了一种寄托和慰藉。
倘若,先生真的彻底彷徨了,绝望了,放弃了,那么今日的中国又将会是怎样的一幅模样?今日的中国大地上又会不会有这样那样一篇篇振聋发聩的杂文?鲁迅潜沉了自己的绝望,独自忍受了灵魂的鞭打,在一定程度上改变了中国,也成就了今日鲁迅式的不朽精神。
当然改变需要我们用理性的光芒去支撑,我们不能变成反动文人周作人,不能变成卖国大师钱缪。
改变,需要深思,改变是为了升华!

改变——升华

六、2011高考零分

时间流逝,岁月如梭,转眼间又要高考,昨天仿佛就在眼前。公元前278年6月6日,屈原自杀,因为他知道明天要高考。1799年6月6日俄国诗人普希金诞辰,因为他知道明天要高考。1875年6月6日德国作家托马斯·曼诞辰,因为他知道明天要高考。1916年6月6日袁世凯病死,因为他知道明天要高考。1928年6月6日陈独秀次子陈乔年遇害,因为他知道明天要高考。1932年6月6日各界呼吁国共停止内战,因为他们知道明天要高考。1933年6月6日苏区作出扩大红军百万决议,因为他们知道明天要高考。1936年6月6日张国焘取消“第二中央”,因为他知道明天要高考。1939年6月6日日军攻占汕头,因为他们知道明天要高考。1944年6月6日诺曼底登陆,因为他们知道明天要高考。1949年6月6日司徒雷登与c.p再次接触,因为他知道明天要高考。1950年6月6日dengxp要求克服西南区party内的不良倾向,因为他知道明天要高考。1950年6月6日mao.zd提出“不要四面出击”方针,因为他知道明天要高考。1950年6月6日日本赤色整肃开始,因为他们知道明天要高考。1957年6月6日c.p中央发出《关于加紧进行整风的指示》,因为他们知道明天要高考。1961年6月6日精神病学先驱卡尔·吉斯塔夫·荣格去世,因为他知道明天要高考。1969年6月6日越南南方共和临时革命go-vern-ment成立,因为他们知道明天要高考。1976年6月6日石油大王保罗·盖蒂去世,因为他知道明天要高考。1982年6月6日以色列对黎巴嫩发动全面入侵,因为他们知道明天要高考,第五次中东战争爆发。XX年6月6日,全安徽省苦逼的孩子们准备明天的高考,时间在流逝,高考在继续,昨天谁又因为高考而逝去?谁又在昨天做出决定,这一切,让流逝的时间告诉你答案。
【XX年广东高考作文题目:回到原点】迷茫啊,看着作文题目想了二十分钟,结果还是只字未动,这尼玛是回到原点的最好诠释。
【广东:《回到原点》】(0,0)→(0,1)→(1,1)→(1,0)→(0,0)
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【XX北京卷高考作文题目:诚信,人文题材】地沟油、三聚氰胺、瘦肉精们,塑化剂来救你们了。

七、关于永不放弃

科学家做过一个有趣的实验:在桌子上放一个跳蚤,一拍桌子,跳蚤迅速跳起,其高度均在身高100倍以上;然后在跳蚤上加一个灯罩,再让他跳,当跳蚤碰到灯罩时不再跳了,当把灯罩再放低一些,跳蚤跳的更低了,科学家取走灯罩再拍桌子时,跳蚤竟然跳不起来了,变成了爬蚤。
事实上,跳蚤不跳,不是不能跳,而是在一个受限制的环境中,形成一种错误的意识和习惯而不敢跳、不再跳,最终失去了跳的欲望和能力了。说白了,就是跳蚤没有信心了,一旦受到挫折,自己奋发向上的热情和欲望都被“自我设限”所压制、封杀。所以你要不想成为爬蚤,在任何时候,都不要放弃再跳一次的勇气。
在前两天的全镇调考中我考的成绩非常不好,那又是一次极为重要的考试,因为他代表我们全班的荣誉,我考砸了,放学后,老师把我单独留下来,给我讲了许多道理,还举了许多例子:我上一届的一个师兄,他学习很好,但自以为自己学习好,谁都考不过他,他就不用学了,最终名落孙山回家了,李春同学非常聪明,但家庭条件不好,总觉得即使自己考上了高中家里也无法x他上学,老师经常找他谈话,每次说完他都觉得老师说的有道理而努力学习,可是还没坚持到三天就又不学了,还是和以前一样破罐子破摔。当然我也有许多师姐,虽然不是很聪明,但她们凭着自己的努力,自己坚强的意志,经过几年的拼搏,最终以优异的成绩考上了市重点高中,有的还分到了重点班。老师还谈到了他的小侄女,她每个周末要上四个补习班,(有奥数、书法、作文、英语)可是从来没有说过一次累,她比我还小,而我天天只学书中那点知识,还总觉得自己辛苦,老师说得太对了,现在累是为了以后的轻松。记得在火车站前有这样一个标语:“今天工作不努力,明天努力找工作”我想这话太对了,如果我今天不努力学习而将来必将找不到工作,到那时想学习也晚了,所以我要努力学习,今天我真正明白了“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”的深刻含意。所以我决不放弃,我要在哪跌倒在哪儿爬起,我一定要努力学习,以优异成绩向父母汇报。
我想起了美国作家海伦凯勒曾说过的一句话:“对于凌驾于命运之上的人来说,信心是命运的主宰”即使你有再高的天赋与智商,没有自信,也将一贫如洗,凭着自信,也许会创造出辉煌的人生。
是啊,我们无论做什么事都不要放弃,信心是你成功的保证,相信自己吧,他可以给你力量!

八、学会放手

南方某地的农民喜欢抓猴子,猴子多机警,但这些农民有绝招,把空椰子绑在树上,再在椰子上挖个小洞,里面放些花生糖块饼干什么的好吃东西,那个小洞只够猴子空着手伸进去,如果攥着东西的话就拿不出来了,就这样农民们捉到许多不愿放弃手中已抓着美食的猴子。
生活中,有人不也像那些猴子一样,瞅不准时势,不懂得放手,在危险悄悄逼近时仍紧紧攥着自以为最宝贵的东西,结果被其束缚被其俘虏?
一位女子疯狂地爱上一个男人,一年后,男人厌倦了这份感情,提出分手,女子却死活不依,一哭二闹三上吊各种女人能用的武器全使遍了,男人仍铁了心要离开她。女子不甘心,忍受着男人轻蔑的眼光和恶毒的言语痴缠着男人,幻想着有一天男人能回心转意,然而,女子除了收获到一颗尊严被践踏伤痕累累的心外,仍是挽不回男人的心,而女子最终郁郁而精神失常了。
这样的爱,已是让人扼腕叹息的偏执和歇斯底里了。孟子曾云,鱼和熊掌不可兼得。人总要学会选择自己需要的东西。在适当地时侯学会放手,也就不会有猴子和那女子这样的结局。
学会放手,这是一种释然的态度。面对择业,婚姻,家庭等,我们常常思维发生定势,像溺水者捞到最后一根稻草般,死死不放,其实,有时我们手中紧紧抓住不放的也许并不是生命中的不可或缺的珍宝。
有一句话说,当一扇窗关上,另一扇将为你打开。但这第一扇窗又有多少人是主动选择关上的呢?窗外的风景或许很美,或许会有灿烂的阳光温暖你,但也有可能让风雨阴霾侵入。学会决断,学会放手,在你承受不起的时候。选择关闭这扇窗,寻找新的窗口,迎接新的曙光。因为,人的执念有时会伤害到别人,也令自己痛苦。
放手,并不意味着失去,只是多了一份可供选择的空间。放手,不意味着抽身不管,只是明白我们不能控制一些事物。放手,就是承认自己有所不能,事情成功与否有时并不受我们控制。放手,就是认识到不可能事事遂心,尊重既成事实,珍惜当前。
放手,就是立足今天,从零开始,将遗憾丢给昨天,把希望留给明天。放手,不比坚持来得容易,它需要直面艰难抉择的勇气,以及权衡得失的智慧、刹那取舍的决断。
放手,是选择,不是放弃;是乐观,不是悲观;是对生活少一点害怕,多一些热爱;是人生路途中转的一个弯,甩掉不必要的包袱,轻装上阵。
我们一定要学会放手。

九、经典名言集锦

1、最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。罗曼罗兰
2、如果把人生比之为杠杆,信念刚好像是它的“支点”,具备这个恰当的支点,才可能成为一个强而有力的人。薄一波
3、伟大的作品不只是靠力量完成,更是靠坚定不移的信念。塞缪尔约翰逊
4、把一切平凡的事做好就不平凡;把一切简单的事做好就不简单。
5、真的坏人并不可恨,可恨的是伪君子。
6、人类的精神与动物的本能区别在于,我们在繁衍后代的同时,在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。苏霍姆林斯基
7、一个能思想的人,才真是一个力量无边的人。巴尔扎克
8、相信有前生的人是在骗自己,相信有来世的人是在骗别人。
9、一个没有理想的人,就像一只没有翅膀的鸟。
10、信念是储备品,行路人在破晓时带着它登程,但愿他在日暮以前足够使用。柯罗连科
11、得不到想要的东西和得到不想要的东西一样都是悲剧。
12、信心虽然不是钢铁,却能铸造出一条坚实的人生之路。
13、信念是人生的火把。
14、坚定的信念胜过聪明的懒汉。
15、没有理想的生活,路上就会耸着生活的墓碑。
16、在荆棘道路上,惟有信念和忍耐能开辟出康庄大道。松下幸之助
17、对我协助最大的并不是朋友们实际协助,而是坚信得到协助的信念。伊壁鸠鲁
18、得不到想要的东西和得到不想要的东西一样都是悲剧。
19、信念最好能由经验和明确的思想来支持。爱因斯坦
20、春天最难过的是没有收获的耕耘;人生最难过的是失去信念的寂寞。
21、一个有信念者所开发出的力量,大于99个只有兴趣者。列夫托尔斯泰
22、没有风浪,就不能显示帆的本色;没有曲折,就无法品味人生的乐趣。
23、信念是人生征途中的一颗明珠,既能在阳光下熠熠发亮,也能在黑夜里闪闪发光。
24、喷泉的高度不会超过它的源头,一个人的事业也是这样,他的成就决不会超过自己的信念。林肯
25、当别人都觉得你很古怪的时候,你就离成功不远了。
26、不知道自己走向何方的人,大都是人生的匆匆过客。
27、理想如晨星,我们永不能触到,但我们可像航海者一样,借星光的位置而航行。史立兹
28、浪漫就像漂亮的晚礼服,但你不可能一直穿着他。
29、成熟不是年龄的增加,而是心里在滴血,脸上却在微笑。
30、信念是一个人的立身之本。
31、人,只要有一种信念,有所追求,什么艰苦都能忍受,什么环境也都能适应。丁玲
32、生活的理想,就是为了理想的生活。张闻天
33、决堤毁坝是可怕的;但最可怕的是意志和信念的崩溃。
34、由百折不挠的信念所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量具有更大的威力。爱因斯坦
35、如果一个人有足够的信念,他就能创造奇迹。温塞特
36、由百折不挠的信念所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量具有更大的威力。爱因斯坦
37、把平淡枯燥的工作做得出色,把波澜不惊的日子过的精彩。
38、每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上,我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身这种伦理基础,我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路,并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想,是善、美和真。爱因斯坦
39、毅力可以征服任何一座高峰。
40、正因为理想和现实有差距,人们才会珍惜理想。
41、人的强烈愿望一旦产生,就很快会转变成信念。
42、理想是世界的主宰。霍桑
43、学习有时候只改变一个人的态度中思想与信念的成分。因此时间一过,态度又回复原状,而没有改变情感与行为倾向。社会心理学
44、没有信仰,则没有名副其实的品行和生命;没有信仰,则没有名副其实的国土。美国诗人惠特曼
45、信念只有在积极的行动之中,才干才能得到加强和磨励。苏霍姆林斯基
46、目标不是都能达到的,但它可以作为瞄准点。
47、信念是鸟,它在黎明仍然黑暗之际,感觉到了光明,唱出了歌。泰戈尔
48、信念不是到处去寻找顾客的产品推销员,它永远也不会主动地去敲你的大门。赵鑫珊
49、人有没有信念并非取决于铁链或任何其他外在压力。托卡莱尔
50、使人站起来的不是双脚,而是理想、智慧、意志和创造力。
51、要有生活目标,一辈子的目标,一段时期的目标,一个阶段的目标,一年的目标,一个月的目标,一个星期的目标,一天的目标,一个小时的目标,一分钟的目标。列夫托尔斯泰
52、世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。苏格拉底
53、只要厄运打不垮信念,希望之光就会驱散绝望之云。郑秀芳
54、很多时候一个人的价值体现在他所在的位置,就像超市里的矿泉水才几毛钱,而火车上的却卖三块钱。
55、也莫不辨是非地随波逐流,宁肯孑然而自豪地独守信念。查丘吉尔
56、向自己奋斗目标飞奔的人,才是美好生活的播种者。

十、议论文:学会放弃

学会放弃也需要勇气,正所谓,退一步海阔天空。我们只有放弃,才有更辽阔的天空,更美妙的风景。
泰戈尔说:“当鸟翼系上了黄金时,就飞不远了。”
智者曰:“两弊相衡取其轻,两利相权取其重。”
一只蜜蜂把一壶蜜送给天神,天神非常兴奋,答应送蜜蜂一个礼物,蜜蜂选择了一根能置人于死地的毒针,天神答应了蜜蜂的请求,但是条件是蜜蜂刺了人之后,生命也随之结束了。蜜蜂得到了不该得到的东西,同时也意味着失去了自己本不该失去的东西。〕
其实,在生活中,我们必须学会选择和放弃,学会可以为了一棵树放弃整个森林,这也许便是另一种珍惜。蜜蜂假如学会放弃自己本不该得到的东西,那么它将得到更多。
放弃是生活中时时要面对的清醒选择,学会放弃才能卸下人生的种种包袱,轻装上阵,安然地等待生活的转机,渡过风风雨雨。懂得放弃,才能拥有一份成熟,才会活得更加充实,坦然和轻松。
学会选择,学会放弃,就是审时度势,扬长避短,把握时机,明智的选择胜过盲目的执著,选择是量力而行的睿智和远见。
一只倒霉的狐狸被猎人布下的套子夹住了一只爪子,它毫无迟疑地咬断了那只脚,然后逃命。放弃一只脚而保全一条性命,这是狐狸的哲学。人生亦是如此,当生活强迫我们必须付出惨痛的代价以前,主动放弃局部的利益而谋求整体的利益是最明智的选择。
“鱼我所欲也,熊掌以我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。”这说的不也是这么一种道理吗?
“有所为必有所不为,有所得必有所失。”也许,我们更多时候,执著于鱼,执著于有所为有所得,只看到选择放弃时的失落和痛苦,而忘记了假如我们不放弃鱼,就会面临更大的失去熊掌的痛苦。
放弃一段友谊固然会于心不忍,但是每个人究竟都有各自的旅程,我们又怎么能够保证每个人都长相厮守呢?固守一位朋友只会挡住我们人生旅程的视线,让我们错过一些更为美好的人生山水。学会放弃,我们就有可能拥有更广阔的友谊天空。
放弃一段恋情也是困难的,尤其是放弃那种刻骨铭心的恋情,但是既然那段岁月已悠然遁去,既然那个背影已渐行渐远,又何必要在一个地方像望夫石一样苦苦守望呢?不如冷静地收拾感情的背囊,该放便放,重新上路。学会放弃,一切又会柳暗花明,或许另一枝更美的感情之花会在你旅程的路边对你摇曳。
放弃是一种量力而行的远见,放弃是一种顾全大局的果断,放弃是布满聪明的胆识和勇气,放弃是一种泰然处之的宽容和大度。
人生如戏,每个人都是自己生命的唯一的导演,学会选择学会放弃的人生才是彻悟的人生。“宠辱不惊,闲看亭前花开花落; 去留随意,漫随天际云卷云舒。”笑看人生,拥有海阔天空的人生境界。
人们总是认为珍惜自己身边的一切,放弃是对自己莫大的耻辱。但是人们在珍惜这一切时,有时也要学会放弃。舍弃一支残臂,可以保全整个生命;舍弃暂时的安逸,可以获得一生的幸福;舍弃一己之私,可以获得天下的大公;舍弃蝇头小利,可以赢得千秋大义。
懂得放弃,也是一种智慧的象征,懂得放弃也许会获得意想不到的收获。陶渊明不为五斗米折腰,果断放弃官场生活,毅然地归隐田园,于是“采菊东篱下,悠然见南山。”成为田园派诗歌的开山鼻祖。岳飞少年弃家从军,抛弃身家性命,置个人荣辱于不顾,创立了“撼山易,撼岳家军难。”的抗金军队才得以名垂千古。鲁迅先生深为愚昧的国民而痛心,毅然地放弃学医,拿起笔,为唤醒国民精神,投身到反封建的战斗行列中来,成为中华人民所敬仰的前辈。钱学森能够放弃国外的优厚待遇,冲破重重阻碍,回到了祖国的怀抱,忘我地研究,赢得了“导弹之父”的称号。
人只有懂得珍惜,学会放弃,才会觉得一切事物都是那么美好。巴黎卢浮宫的典藏中,鼎鼎有名的大理石雕像——维纳斯,是一尊双手残缺的女神像,也正是因为这一残缺,又使它成为完美之作。曾有多少后人为它设计出各种各样复杂的双臂方案,但都给人有画蛇添足之感。所以我们珍惜这种残缺的美丽,放弃了生活中的完美主义。
不意味着失去.而拥有也不意味着得到!
人的一生中.几经徘徊.几经等待.往往放弃是最好的选择!
记得有一年.我甚是彷徨.就似断了线的风筝一般。找不到应有的方向?
在我执着的不肯放下内心的负担时。我毅然选择了放弃。回头想想~放弃是一种洒脱是一种境界。是一种与世无争!你看。当你与友人争吵时。俩人都不肯让步。你放弃了你的倔强。罢手言和你是否又多了一个知己?你想。当小偷放弃了他那愚蠢的行为`弃恶从善。世界是否又多了一份安然?你猜。当那些贪官污吏都放弃不该有的财产。为民做主。世界是否又多了一些人的不必要牺牲?
你放弃了贪图享受。把剩余的那一分一厘捐赠给那受灾的孩子。他们是不是会多一些温饱?
你放弃了自己所谓的“面子”。去看看那些在大街上讨饭的人。他们是不是会多一丝欣慰?
回望。你曾做过的点点滴滴。是否让你潸然泪下?
不求象成功人士的风光。也不去奢望威名远扬。求的应是那适当的放弃求的是那正直的脊梁
此刻我要为那放弃呐喊。为那些不慕名利的人呐喊:
看。这就是放弃。这就是这种至高无上的境界。你做到了么?你感受到了么?你看到了么?
放弃的意味深长。如春日流水。细水长留。
又如夏日煦风。吹之则去。
放弃时好时坏。看你如何去理解这深含大意的词
记住:放弃不意味着失去。拥有不意味着得到。
放开了手。去看和感悟这个世界吧!

议论文:学会放弃
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