怎样培养学生的科学素养，如何提高大学生的科学素质

　　在科技飞速发展的今天，科学技术的发展使我们对物质世界的认识更加深入，对于新事物的探索和研究也越发深入。在这一过程中，作为青少年科学素质就显得尤为重要。当代大学生也是祖国未来建设的中坚力量，因此为了提高大学生自己科学技术素质都必须从自身开始抓起，将会使大学生活更加丰富多彩。在科学素质提升过程中也是培养大学生对于科学研究兴趣及创新精神与能力以及各项知识技能的有效方法培养和训练。科学素养将会对自己以后生活及工作有很大帮助，所以说对大学生科学素质的提升也是十分重要。今天我们要讨论高校应该怎样进行科学培养，如何提高大学生的科学素质。使大家在学习新知识新技能之余具备一定的人文素养和科学知识。

一、提高教师自身素质，做好师资培训

　　高校教师要想成为一个合格的高校教师，首先得提高自身素养。想要成为一个合格的高校教师就必须保证教学工作在规范和有序之中。所以作为高校教师一定要在科学教学实践中不断总结经验，不断完善教学方式。通过对一些不合理的教学方法进行改进，同时要及时更新教学理念。

二、树立正确的价值观

　　价值观的形成，是一个非常重要的过程，作为当代大学生作为国家未来建设的中坚力量，他们不仅仅是将科学运用于自己专业知识当中。同时也肩负着更多的社会责任，所以他们更应该树立正确的价值观。只有正确认知，树立起正确的世界观，才能更好地提高他们对整个社会的认知；只有正确理解了科学才能更好地提高自身工作能力。因此高校教育中必须要树立正确价值观，这样才能培养出一批具有专业素养的人才。在大学生科学素养培养过程中还要使他们树立起自己关于人文素养和科普知识的态度与价值观。如果没有正确价值观将会让他们在专业知识上更加盲目自负。在这一过程中就会使他们产生错误认识而无法认清自身工作与社会发展之间需要建立怎样的联系。

三、积极构建开放而灵活的人才教育体系

　　当前我国高等教育正处在全面发展时期，社会对高等教育提出了新的要求，这也是我国高等教育不断发展的动力所在。因此，我国高等教育应积极构建开放而灵活的人才教育体系，并积极引导全国高校积极构建科学的人才培养体系。人才培养体系应面向社会、面向未来，充分利用高校人才培养体系的功能、特点和优势，以“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”为根本标准，以“立德树人”为根本任务，从知识、技能、能力、精神等方面提高人才培养水平。培养对象要面向全体大学生及其全社会人才发展需求，具有明确培养目标与方向、对知识充满好奇与追求及乐于接受新事物特征，具有良好学习动机和积极求学态度和创新精神等特点。在高等教育过程中坚持德、智、体三方面的协调发展是我国高等学校培养目标与建设方式之根本所在。

四、注重对学生自身能力培养和知识技能训练

　　大学生是祖国未来的建设者，所以说必须要注重培养大学生对于各项知识技能的训练。通过对他们自身能力的提升，也将会使得在学习和日常生活中更加轻松舒适。与此同时，还有学生需要通过自己的努力来提升自身能力。这就要求教师要在教学过程中多为学生考虑，为每一个班配备最合适学生的学习模式，尽量避免让一些有能力的学生过度竞争。另外，还可以将部分较难的学科作为重点培养对象提供给同学们学习，从而进一步提升同学们整体的科学素养。