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教法和学法的区别,教学与学习的差异

时间:2022-12-09 20:00:02 作者:吴老师 字数:2259字

  在教育考试中,教师资格证考试经常涉及到教学法与学法这个知识点。两者都是关于教师技能鉴定中经常会出现的一种考试题型。关于两者关系其实一直都是中公教师网高考教研团队非常感兴趣的一个知识点。关于二者之间关系,这也是中公教师网在考试中经常考到一个知识点——教学能力评价。关于这一点大家可以了解一下。本期中公在线教师讲师为同学们详细讲解。

1.含义

  教法,指教师按照学生的身心发展规律,按照一定的教学方法,培养学生良好的学习习惯,为学生终身发展奠定基础的过程。它是学生在学习过程中运用各种方法,使之掌握科学知识的方法。这种方法就是课堂教学法。学法,指教师在教学过程中运用某种方法所形成或积累知识、技能所必须掌握的知识、技能、方法等一切与学生身心发展相适应的活动习惯和学习过程。它可以分为直接学法、记忆与想象法和迁移法。直接学法:教师根据教材内容制定出一种教学方式或者说一种学习方式。间接学法:学生通过学习某种知识或者技能以及相应方法所形成一种有效活动习惯和学习方式。

1.含义

2.特点

  (1)教学特点:通过教与学促进学生的思维发展,主要包括直观法、形象法、直观再现法和演示法等;(2)学习特点:教师指导学生学习是从“听、说、读、写”等活动发展来的。主要包括启发学习、互动式学习、合作学习等;(3)学习方法:学生必须通过学习才能掌握知识和技能。

2.特点

3.学习的含义

  学习是一种过程,包括学习者对知识的感知、理解、应用和记忆等过程。学习表现为通过多种方式获取知识、积累经验、发展能力和提高品质。在学习中人们都会将自己积累信息、掌握技能作为一种最终目的。学习不是获得知识的过程,而是一种将已学过的知识迁移到新事物中去、使其进一步发展和成熟的过程。因而在学习中人们既不会放弃已学过或已有知识或技能;也不会放弃已有知识或技能而获得新事物。这是学习的最终目的。

3.学习的含义
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