国家教育云平台，全国教育云计算平台

　　在信息技术的迅猛发展和日新月异的信息化时代，教育信息化是我国教育现代化发展进程中的一件大事，也是一项民心工程。据了解，中国将在2020年基本实现教育现代化,2035年实现教育现代化。这是一个伟大而光荣的目标！为了实现这个目标中国教育现代化在新的历史时期必然要面临着一个巨大的挑战，因此，这一天在全国人民面前已经开始了，并且会成为一种必然。要实现这样一个目标，教育信息化势在必行！它正在以一种全新的方式成为现实。国家教育云平台，通过全国教育信息资源共享服务平台把优质的教学资源推向全国各地区用户和广大师生手中。国家教育云平台是中国教育信息化联盟主办、国家教育信息化工程技术研究中心承办的“全国教育信息化峰会”上公布的重大成果。国家教育云是由教育部建设的全国教育信息化工程重要组成部分（简称“国教云”）。

1、国家教育云平台简介

　　国家教育云平台，是由国家有关部门组织，面向全国用户及教师所建设的专门用于提供教学服务的信息资源共享共用平台（简称“云平台”),为教师提供应用软件开发、电子白板的建设、信息系统集成和管理、网络教学环境等一站式服务。“云平台”由云数据库和数据中心两大部分组成，由基础设施层、网络资源层和应用服务层三个部分组成。基础设施层是国家教育云平台的核心组件——资源存储子系统，包括学校数据中心、云数据库及服务平台；网络资源服务底层是为教育信息化提供高性能计算、存储等计算服务能力的云主机服务器和存储系统以及与教育信息技术相关的业务应用软件（含手机 App)。服务平台层包括国家教育云门户网站及国家教育智慧屏，为广大师生和各地区用户提供高效、便捷的信息内容共享与分发系统接入服务等功能。应用服务层是以教育领域为主的云应用中心，通过集成各大云计算厂商在本地外提供云计算技术应用解决方案为手段提高各类社会信息化应用水平，为用户提供更优质体验。

2、应用实例展示

　　通过对教育云平台各应用系统实际的数据分析显示我们可以直观的看到各个应用系统所带来的优势和不足。在教学方面，基于目前我们学校的硬件基础和使用需求已经有了一些实际效果：一是教室空间大大压缩。我们学校的硬件设备已经无法满足目前学校教师对于多媒体设备的使用需求，这是我们最为头疼的问题。所以在信息化建设之初我们就已经选择了利用云计算进行教室环境布置，通过教室内安装的智能多媒体教学设备向老师们进行了演示并得到了老师们的广泛好评。二是学生自主学习的方式得到了很大的转变。我们学校利用信息技术实现了多媒体教学空间的深度融合，同时为老师们提供了方便快捷的学习模式。

3、资源体系

　　本平台的资源体系由公共基础资源、网络资源共享服务四个部分组成，主要包括教材资源、录播课程、精品课件、慕课、电化教育资源、开放课程、国家统一标准的专业课程、个性化课程等。本平台采用了分布式集群设计方式构建公共基础资源和个性化资源，各云计算中心的系统间可以形成一个公共基础资源池，并通过协议访问资源。公共基础资源池中包括课程教材资源：国家统一教材；全国中小学通用教材；各级各类在线开放课程；网络共享课程；以及教育部重点支持的课程教材和在线开放课程等各种教学资源。个性化资源库中包括学科素养类课程教学资源（涵盖小学高年级与初中七年级各一门核心素养基础课程);课外活动与社会实践类课程教学资源等。基于通用内容资源池中所有的数据交换，可以在平台上建立共享模型以实现资源互连互通。个性化资源中可以集成学生在学业评价中需要的课程评价、学习成果展示等多种数据模型以进行有效分析。网络资源中包括师生在线交流分享的教学资源（涵盖小学六年级与初中七年级）及各级网络共享课程视频等网络资源。