小学二年级语文课后服务记录，初二华文课后辅导记录

　　写在前面：因为是免费的，所以课下辅导一般在下午四点。上课地点为二年级语文课堂，共上三节课。辅导内容为学完一篇课文，进行两个小测试。学生自评的作业主要是课下听写，课外阅读等。辅导时间大约半小时左右。

一、课堂笔记

　　在课堂上，老师的课很少，基本上都是讲课文，一节课的时间，基本上是一个小时左右。除了做作业外，就是做课下作业。我的辅导方式是布置做课后习题。因为我没有时间管理学生的作业量，所以辅导学生是比较方便的。主要是让学生上课认真听教师讲课，听课后有什么疑问及时提问，并解答在课后书写中。

二、课后辅导内容

　　课后辅导老师在课堂上讲解，课下进行，并做作业。内容主要是背诵课文。第二次测试写完，按照题目要求写。课后辅导两次测试内容包括：课下听写能力测试（听力）、课外阅读、课后作业、课外练习（作文）等。其中课外阅读也是教师经常进行的题目和内容。课文学习内容主要包含课文的学习内容及要求。有关于语文知识的补充讲解。课堂上讲的就结束了。学生一般完成此作业就好啦！如有不懂可以与我们老师联系我们:(微信号dsjcbaixinmi53752688)我再详细沟通哈！

三、上课评价表

　　通过以上上课过程，我们看到学生在课堂上都能认真听讲，积极发言。但是也存在部分同学做作业的时候没有仔细听讲，也很马虎。总体来看，这节课效果还不错。由于时间有限，所以我主要是鼓励孩子好好听讲，认真完成作业。同时通过辅导，发现问题及时解决与家长联系沟通，多给学生一个空间。

四、课后作业情况

　　大部分学生做完课后作业都很顺利，甚至有个别生也没有错。在作业中也发现有个别学生写的字很潦草，有写错字和其他学生一样。还有的孩子能写出比较工整的错别字。但是也有几个字的错别字比较多，比如“在”字有“一”多一横竖写的是大写的“写”在“山”旁是“横”等等现象。还没有很好写起来。课后老师给部分学生布置课外阅读作业，并要求同学们阅读一些课外书和文章，丰富自己的知识面和内涵。这样才能更好地应对考试和日常生活。课下辅导主要是了解他们对课外知识的掌握情况，如果学完了可以考出一个合格的成绩来。这也是对他们最大的鼓励啊！希望能在以后学习中更加进步。

五、总结语

　　教学工作不是一蹴而就的事情，而是日积月累的过程。教学中，学生难免有不理解的地方，当老师与家长沟通时，他们都会表示理解和支持。他们也会给老师提出自己的想法和建议，所以有时难免会发生一些小摩擦。其实这样的现象很正常吗?;“既然我选择给孩子辅导也就不会怪老师了！”说完后会有一些自责的表情：“看来自己给孩子辅导老师做的也不少了啊！”；我希望能和他们一起做一些其他我没有做好的事情……老师会希望自己的孩子能够成才，家长也会更加轻松一点！’我相信你的孩子也一定是这样的！”这也许就是老师吧！但也有一些学生的作业确实出现了错误哦!......