七年级语文辅导教案，七年级语言教学大纲

　　《语文课程标准》指出：“语文教学的目标是培养学生掌握基本的语言知识和能力，形成正确的人生观和价值观，形成良好的学习习惯和道德品质。”小学的语言学习是从儿童时期开始的，它不仅是儿童知识、技能的基础，也是一个人、一个民族与社会情感培养期内不可缺少的重要内容。它与道德修养密切相关。它贯穿于学生在整个小学阶段教育全过程，并具有很强的时代性和综合性。教师不仅要为学生创设一个良好的学习环境，帮助他们培养学习语文意识、积累语言材料、阅读积累及运用语言文字知识和技能，还应在教学中不断地加强思想道德教育、法制思想教育，使学生懂得“学法是做人最基本最起码的要求”“必须把思想道德品质培养放在首位”、“全面提高学生思想认识和综合素质”及“养成良好习惯”等德育工作放在首位。为巩固小学生良好阅读习惯，在学生中营造良好氛围，促进他们形成良好思想品德。

一、本册教材的主要内容

　　“通过语文学习，可以提高学生思想认识，培养学生语文学习的兴趣，树立正确的世界观，人生观和价值观；促进学生语文知识和能力的培养，提高学生的语言文字运用能力和综合素质。小学阶段是学习语言文字和养成良好阅读习惯的关键时期，教材应重点讲述学生理解课文的方法；要求学生学会按顺序进行语言积累；能用多种方法阅读，并能用自己喜欢的方式表达出来；能做一些有意义的事情。语言文字是人类最基本的交际工具，所以教师在教学时，要抓住这一点给学生作好榜样。教师要对学生进行语言文字应用能力、文学素养等方面的教育，使学生学会与人交往，培养学生初步具有表达情感和进行思想教育的能力，培养学生良好的习惯和道德品质，促进他们人格的健康发展等多方面的教育、培养综合素质及创新能力。

二、教学目标

　　本册教材共分五个单元。单元目标：培养学生学习语文的兴趣和积极性，提高语文素养。

三、教学重难点

　　重点：培养学生的自学能力、表达能力。难点：引导学生体会语言文字的优美，感受文字的魅力。并在此基础上学会用普通话正确地朗读、背诵课文。

四、教学活动设计：教师的教学是教育活动中最活跃和最重要的一环，因此，在课堂教学过程中应该重视学生的学习。

　　教师要通过多种方式，帮助学生树立终身学习的意识，不断提高学生的阅读能力和学习能力。使学生在学习中逐渐形成良好的学习习惯及良好的学习态度与方法。同时，还要注意引导学生做一个有目标学习、有计划地自学，认真完成作业；要善于发现学生学习的长处。学习，不仅仅是知识的接受，更重要的是思维能力的锻炼和培养。因此，对于学生来说，在理解知识的基础上逐步形成独立思考的能力。教学活动应该渗透着积极、自主、合作、探究的学习理念，这样才能达到最佳效果。为提高课堂教学质量，教师应注意以下几个方面:(1)教学活动要以促进学生学习为出发点，把学生放在学习地位，培养他们自主发展能力，发展个性，提高学生的学习能力。引导学生注意阅读方法和学习习惯培养，积极进行课外阅读、写作练习以及各种形式的活动等。使学生充分利用课余时间，不断提高自身素质。

五、课时安排：

　　1、初学：每册1课时，共计4课时。2、高学：每学期的知识与能力训练3至5次。3、低学：即“每二周完成1次书面阅读指导，每6至8周完成一次教学任务”。4学时包括课文讲解和习作（每单元10次),每堂课结束时，根据学生完成情况进行适当减少或增加课堂作业量，学生根据自己已有的知识水平可以完成作业。作业量可以为：完成所选习作2篇；口头作文1篇；书面表达1篇（每课15字);作文2篇（每篇);词语积累一篇；口语交际1次；朗读1次；听写1次；综合性学习1次；阅读课文3篇（单元)(每单元一课时）。5-10篇左右。

六、本册教材主要任务在于指导学生充分利用课堂时间，努力提高语文学科的思想认识，激发了学生学习语文的积极性，培养能力要求每一位学生都必须认真学习，做到课前预习好。

　　一年级有两篇课文《小鸭子》和《夏夜的星空》，这两篇课文都是描写孩子童年时期的一段故事，而作者正是在那个充满青春活力、富有创造力的儿童时代中写下了这本册教材。课文分了三部分：第一组是一个“夏”。第二节《秋夜》主要讲述了小鸭子在父母的精心照料下，长大成人并成长为一名优秀作家的故事，在这样一个故事中我们看到了很多与现代社会不一样的思想观念。《秋之声》以清新流畅、童真可爱著称，但又充满着世俗化；它没有任何生活气息甚至是幼稚。这一切对于低年级儿童来说都是一个新事物，但又很难用语言来表达他想要说出来或理解。所以他必须做到不能死记硬背！”（语出《论语》中）。