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小学授课方式有哪些,什么是小学的教学方法

时间:2023-01-13 03:15:02 作者:吴老师 字数:2771字

  随着社会的发展,社会文化环境的不断改变,我们的教育理念也在不断发展。小学开始进行一系列的教学,小学是我们学习生涯中第一个重要教育阶段。小学课堂在整个教育体系中所占比例很大,它包括教室、阅览室等学习环境。小学授课方式有哪些?

1、提问式

  提问式是指教师根据学生的学习需要,先提出一个问题或几个问题,然后由学生来回答。如数学教学中,可以提出“一道数学题,可以同时对两个以上的条件进行讨论,那么你是什么条件下做完了这道题?”并有“解题策略”、“解题方法”等讨论。在探究过程中,教师既要问“为什么?”,也要问“怎么办?”

1、提问式

2、讨论

  讨论是学生对某一问题的看法、意见或见解与教师的观点或见解存在差异时,教师应鼓励和支持学生的学习情况和能力加以选择。这一方法要求教师能够正确把握对学生思想意识的引导,充分调动学生学习的积极性,并不断总结经验,以便完善我们的讲课形式。例如讲《海底世界》一课时,我要求同学们把对课文作者和作品思想的了解情况进行讨论,同学们要找出自己心中对作品思想的看法,并积极进行归纳推理。经过讨论,同学们提出了很多不同的看法。这时教师可以提问同学们:你认为这篇文章与你现在了解到的内容有什么不同呢?吗?这篇文章给我们带来了什么?

2、讨论

3、演示操作+自主学习

  这是一种讲授方法,也就是在课前,我们可以先让学生通过自己的操作进行相关的实验。这样使他们养成良好的学习习惯。再用多媒体等方式来辅助学生自己学会相关实验并获得成功等。这种教学方式在课堂上得到了广泛使用,这也是现在越来越多小学教师采用的教学方式。

3、演示操作+自主学习

4、启发式教学

  启发式教学就是教师要以问题为中心组织教学。启发式教学以学生为主体。教师对学生的疑问、问题必须及时作出回答,还要提出解决问题的思路和方案来启发学生进一步思考。启发式教学不仅具有理论联系实际、培养学生独立思考、善于归纳的能力,而且具有丰富的生活经验和生动活泼的课堂气氛。特别是注重对学有余力、思维活跃、能运用各种手段去探索新知识、新方法,积极参与教育教学实践的学生,更能够发挥其聪明才智,开拓创新能力和思维品质。因此,教师在运用启发式教学时,要充分考虑学生能否听懂、能否记住所学知识,对学生具有启发性强、挑战性大,是开展启发式教学成功与否最关键的因素之一。

4、启发式教学
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