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课后辅导工作措施,课外辅导工作方法

时间:2023-01-11 20:50:02 作者:周老师 字数:7593字

  在教师和家长的共同努力下,我校初一学生的成绩有了较大幅度的提高,但是,还有一部分同学成绩仍不理想。“好孩子是夸出来的”。在面对这些问题时就需要我们班主任老师从实际出发,采取各种方法、采取各种措施帮助同学们尽快地提高成绩。下面我将结合自己从事教学工作期间多年在小学及初中教育教学改革和教学实践中所总结出的经验与大家交流分享。现就其中几点体会与大家共勉—

一、提高认识,找准问题症结

  初中生年龄较小,知识的浅显,他们对周围事物的理解和处理事物的能力比较弱,自控能力较差。这些问题恰恰是导致学生成绩不理想最主要的原因。一年级时,在教学工作中要多了解学生,从整体上找准问题的症结。在了解学生产生这种学习上不适应的原因时,应先从班级中的学习优等生做起,向后进生学习。对学习上遇到的困难也要有足够的耐心,要采取耐心和鼓励的方式对待他们。对于有困难的同学不仅要帮他们解决困难,更重要的是提供帮助,要让他们感觉到老师对他们同样重视,让他们觉得被重视,这样他们才会认真对待自己的成绩,并愿意对老师表示感谢和喜欢。所以可以通过各种途径对全班同学展开思想疏导工作。使之树立战胜困难和战胜一切困难而不放弃的信念和信心来提高学习成绩。让他们看到自己所学知识相互联系、相互促进才能提高自身素质与能力;真正地实现提高自己。因此我们要充分认识到后进生身上存在的问题和不足之处而采取不同措施加以改正和改善。对于后进生要采取正确的态度和方法及时进行有效地引导。使他们能够在原有基础上更进一步,取得更大的进步。因此我们班主任教师一定要从提高认识入手找准问题和不足。

一、提高认识,找准问题症结

二、认真分析,因材施教,有的放矢

  从整体上来看,这一阶段出现的问题基本上都是学习基础较差的学生造成的。但这并不意味着学习就是一种浪费,更不能简单地认为是一种能力。需要一个培养过程。而在整个学习过程中需要教师和家长、学生双方共同努力:家长不仅要督促孩子改正学习中的缺点,还要努力提高自己,还要提高自己对待学习的态度和学习方法;特别是初中阶段的孩子们他们正处于学习的关键时期,在学习上很容易出现问题和困难,但只要认真分析并采取正确的方法,学生们就一定能克服困难得到进步的能力。因此作为班主任的我们一定要对每一个学生进行全面评估,分析他们的优劣势以及产生问题的原因;要因材施教,不能一味“一刀切”,而要找出每个学生都存在一些不足之处并加以改善。

二、认真分析,因材施教,有的放矢

三、制定切实可行的教学计划。

  要想使学生能够顺利的完成新学期的学习任务,我在教学中做了很多细致的工作,在教学中我始终坚持以学生为主体的教学理念,注重培养学生的自学能力和思维能力,使学生具有良好的创新能力和创造能力。所以在课堂上我总是给学生提出一些问题鼓励他们去思考,去提出问题使他们不断的学习、思考使他们能够发现问题。并且在实践中不断总结出解决问题的方法。让他们体会到知识是由他自己去掌握并能运用的,他们才是真正的学会了的人。并且经过不断地探索和思考使自己学得更快更好!所以对于小学的学生我坚持对他们进行学科理论辅导,让他们能够更加理解新课标所倡导的素质教育的理念以及这一理念的落实过程之中培养出他们的个性是非常重要的。因此我不断的鼓励学生在课堂上大胆地说出自己的想法来调动同学们学习的积极性来,再加上他们自己总结在课堂上我会给学生讲解一些关于知识这方面的一些相关细节与技巧并对他们进行鼓励与表扬、鼓励及要求学生要用脑子思考问题时不要有一丝马虎和漫不经心。而且在课堂上我鼓励他们大胆提出自己独到的见解或质疑;我会认真地听他们提出一种新的想法去解决它;最后自己对所提要求提出自己要求等我通过这些措施来进一步提高自己为同学们服务效率。另外我还非常注重学生在学习中出现问题时要进行及时帮助学生分析总结并寻求解决方法问题,我经常召开班集体会议和课后辅导会对成绩差或学习习惯不好的学生进行鼓励引导和批评帮助,并及时给予指导和帮助和鼓励;还经常开展丰富多彩的课外活动丰富学生生活;使他们在集体中健康成长。并从提高自己各方面改善学习环境。使同学们能更加轻松愉快地学习下去并在学习中发现问题从而及时解决问题;而且经过反复锻炼也能获得自身知识以及综合素质。学生掌握了一定技能就会养成良好的行为习惯与思想品质。为以后打下坚实基础也为将来能更好的适应社会工作打下良好基础;而且有利于促进学生全面

三、制定切实可行的教学计划。

四、以孩子为本,多与家长沟通,加强家校联系。

  在平时,我们要做到多与家长联系,取得家长的支持和配合。作为班主任在平时就应该及时主动向家长了解孩子学习情况,及时向家长反映存在的问题,以便学校及时调整教育措施;还可以经常在学校开家长会或者个别家访等形式,多与家长交流。多与家长沟通并取得他们的理解和支持来共同教育孩子。对一些问题家长应及时地与学校联系,使学生掌握最新的教育动态,为进一步提高教育教学质量打好基础。因此我们除了要认真备课、上课外还应多与同学家长沟通、交流等方式来了解他们关心自己孩子上课情况和学习情况、与家长共同为孩子创造良好的学习环境等方面的内容,以使他们对老师产生信任感,增强其自信心,对孩子进行有针对性的教育可以收到事半功倍的效果、教育效果比任何方式都要好。对于家长来说不要忽视这一点而忽视了其他方面的工作和对教师队伍的建设,只有这样才能使自己充分发挥教书育人这个崇高的事业不断线,后继有人。从而培养出一个品学兼优家庭出来有上进心、好学上进、有纪律、性格开朗且有思想有文化的学生并使之成为社会有用人才!(特别是优秀班干)以上就是我在工作中取得一系列成绩的一些体会和收获。总之是通过以上所谈,我深感自己的不足和还有许多需要改进。同时也希望同学们能更好地发挥自己独特特点,不拘泥于一种模式去发展更多新思想更加先进。通过教育实践和努力,会取得很好地成绩来更好地促进学校发展不断提高!谢谢大家!

四、以孩子为本,多与家长沟通,加强家校联系。

五、学生做好课后辅导工作应以作业辅导为主,辅导为辅。

  课上对不懂的问题进行答疑,作业辅导与考试辅导结合,做到分层辅导。对学习有困难的学生要做到“三勤”(家长在家,勤辅导、勤督促)。对后进生不能满足于完成教师布置的作业,要求其复习预习后自思自悟。以“一帮一”等形式进行课外拓展,切实提高学生综合素质。尤其是后进生更应予以重点关注。

五、学生做好课后辅导工作应以作业辅导为主,辅导为辅。
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