小学课后延时服务计划，初等教育延迟教学方案

　　“一开始，我就告诉学生，延迟开学期间，你可以选择参加课后延时服务、家长看护等方式进行学习。我们的课后服务都是由各个学校自己安排。比如：一个班级的学生有50个，我们每天有3节课。一开始，我们只是采用家长老师来帮忙完成相应内容。老师在指导学生完成作业。让他们自己喜欢的事情；做对的事；不玩游戏、不上电视等。现在开始课后辅导，由任课老师负责组织三个班的孩子们进行课后作业预习辅导，也就是“延迟教学”的服务计划。根据学校所提供时间安排：“一开始只有50个孩子，我们可以进行网上授课和作业答疑等等一些活动。”

1、家长在不打扰孩子的情况下，自己把作业提前完成，如果遇到疑问可以通过网络来进行解答。

　　这样的话，家长在进行作业辅导的时候，学生就可以完成一些。比如，老师们会在班级里，发一些家庭作业的内容及要求。然后让家长和老师一起来给孩子讲解。并对他们提出一些相应的建议。我就会对这个情况进行一定程度的监督和帮助。当然了，如果家长真的比较忙，可以向学校提出这个要求。如果没办法及时给家长回复的话，我们就可以取消家长课后服务。具体内容可以在网上进行了解。

2、家长要和老师保持良好的沟通联系工作群和电话，及时关注老师的课后服务进度，如果有什么问题，可以向任课教师请教、咨询。

　　1、课后服务内容：通过网上直播等形式开展，任课教师通过手机、电脑等终端对学生进行网络授课，辅导作业，有针对性地帮助学生及时巩固和复习所学的知识结构及内容；3、学生在校期间：每天各学科教师负责完成各年级所有学生的预习辅导课后延时服务，每个班有4名任课教师参与授课。4、延迟教学计划实施后，学校将对每个参与辅导的学生进行测验和评优打分并通报批评，并将其纳入平时成绩考评。对于存在学习困难的孩子要进行个别辅导和个别关注。5、课后服务形式：每天开展1次学校统一提供的课后服务，时间一般为2小时为主。主要用于布置作业和完成当天的学习任务。课后服务内容为：由任课教师在本班老师的组织下对学生作业预习辅导，主要以巩固课堂知识等为主。

3、利用网络授课，让学生学有所得。

　　为了让学生们充分掌握知识，我从第一节课开始就在网上进行教学。由于学生人数较多，所以就进行了错题讲解，并且对每个同学的学习情况提出了要求。为了使每个孩子都能更好地掌握所学内容。每个班老师根据自己上课情况进行相应的授课。我把上课的内容发给每个老师。在每节课的开始上几分钟时间会说一些课前准备知识方面的小视频等等资料。然后再通过班级微信群跟大家进行视频交流。现在孩子们也都在家，而且都是第一次上网络授课。所以老师们会要求孩子们听得懂。还让他们在上课的时候有一个活动就是讲一下本节课所讲内容，通过听来巩固自己学到的知识，提高他们的实际操作能力以及解决问题的能力。让他们知道为什么要这样做。通过这样一种方式来提高孩子们的学习效率。从而提高他们学习效果。”

4、老师要利用好线上的资源，比如钉钉上教学视频和答疑等；

　　除了上课外，还要组织孩子们进行课后作业预习辅导。“根据家长反馈意见。我们也会将这部分家长的意见及时反馈给学校进行讨论。也可以给任内任课老师留一些时间去给他们答疑解惑，让他们在开学之后也能有一个比较好的学习环境。”老师的工作也在慢慢的展开。开学后第一天就是从上午10点到下午5点：“我们这个课后延时服务一直到晚上12点。如果说孩子们的学习有困难的话我们可以及时进行解决。”虽然是延迟教学，但是这个时间是非常宝贵的。老师们还是非常有必要把这个时间用来复习和预习功课。