当前位置:首页 > 学习资料 > 课后辅导

教师下课后辅导,老师课后指导

时间:2023-01-10 18:40:02 作者:周老师 字数:5264字

  学生学习成绩的好坏,关系到全体学生的综合素质的提高。同时也关系到整个社会质量的进步。那么,怎样才能让学生在小学阶段都保持较高的学习成绩呢?我结合自己对学生一天一节课都做了哪些作业?让我们一起来看看吧!

一、作业

  作业是学生上课的主要学习内容,是学生巩固知识的手段,所以,老师布置给学生的作业必须保证时间,不能布置过多过杂,给学生造成负担,影响做作业。对于学习基础较差的同学我要求他们每天上课必须做作业至少2个小时,在此基础上,我让其多读多写多背,让他们在这个过程中积累一些东西。让每一位同学都能在课上认真听老师讲课,掌握一些基本知识。并能进行预习,对作业有很好的归纳和总结能力。同时也要多问老师一些问题,对于不会的题目不要强求他们去做题目可以自己来解决。

一、作业

二、课堂教学中要注意的问题

  在教学中,老师要把自己当作一个学生的一面镜子,用自身良好的行为来感染学生。尤其是在课堂上教师如何教学,学生就应该怎样学习,所以我对课堂上的每一个环节都要认真钻研。只有这样,才能保证学生对知识理解透彻,产生浓厚的兴趣。同时也使自己上课轻松不少。我从一开始就很注意这些细节。比如说在备课时把语文的知识渗透到故事之中去了,使学生在听讲、理解中学习语文;或者把学习知识放在生活之上,以求得更好地完成语文教学任务;还有一个就是要注意上课时语言、语调等等问题。我会在课上尽量少讲话、多读书、读好书,使自己的课堂教学真正成为学生成长的乐园!因此在上课中我以讲为主。多与同学交流,了解学生的想法及接受程度等,从而调动所有学生参与教学当中来。

二、课堂教学中要注意的问题

三、课后作业指导及检查反思

  作业是每一节课都要完成的,每一节课的内容都是不一样的,所以,不可能要求每一个人都能做好作业,而且学生自己也会有很多没有掌握新知识,也就需要帮助与指导了。下面我就结合这节课的作业内容做了一些简单的总结与分析。下面让我们来看一下具体是怎么做的?首先让我们做一张试卷来检验自己一节课的成果。我就结合自己当天给学生布置的作业来看看下面这些:1、阅读理解一课中有关“三个一”活动开展过程中部分内容如下:这次课上给大家介绍了一首经典的诗歌《没有调查就没有发言权》,由陈道明为大家讲了《读写》一课的内容:学习了《写作文》一文后作者为大家写了一首小诗:作者抓住了小花有4个特点:一、描写了事物发展过程中所需要的条件和需要;二、表现了事物发展过程中不能代替或者不能;三、写出事物发展规律和解决问题时的办法;四、表达思想感情不容易;五、读懂文章后没有感触。

三、课后作业指导及检查反思

四、课后辅导:

  针对不同的学生,不同的作业量和要求,我也做了相应的作业。例如:语文的阅读和作文(10篇):每天都要阅读一篇课外文章。每天必须要看1篇课外书。同时还要做一些课外练习,不懂的地方及时向同学或老师请教;课下也不能放弃任何可能和自己有关系的事情。

四、课后辅导:

五、课后答疑(部分学生自己)

  在课上我针对每个学生所提出的问题,进行了解答,使每一位学生都能认识到学习的重要性,加深对知识的理解;让他们体会到学习是快乐的,因为学习是快乐的;同时,也让我们收获了知识。使学有所得,并让他们学有所得。使他们得到发展、得到提高!让孩子成为幸福的人!!让自己不断进步。在老师这一角色中我一直都是忙碌与充实的!虽然没有像其他老师那样一天有一节课下课后还会和同学们聊天,但是自己也会经常的和老师们交流这些问题呢!老师每天都在进步我也很开心!因为我也是这样成长起来的!只要我们和同学相处融洽就没有解决不了的事情!

五、课后答疑(部分学生自己)

六、课外阅读。

  主要是课外的故事、成语、格言等文章,让小学生在快乐中学习优秀的语言。还有同学根据《新华字典》给自己订做了有关“文言文阅读”的读书笔记,作业中。同学们必须按时完成。我每天也有一定的时间去阅读。

六、课外阅读。

七、小结与评价

  培养学生的自学能力,是每个小学老师都必须要重视的。学习中遇到的困难和不懂的问题时可以及时向老师请教。并且还要在老师指导下进行探究式学习,从而形成独立思考和探究的能力。这样在老师指导下进行的一系列的学习活动能让同学们掌握更多的课堂经验和学习方法并且提高了学习效率。因此,我们应当充分利用教学手段,调动学生学习的积极性,激发对每堂课进行深入探究学习。同时在课外辅导过程中也要加强自己对知识应用的训练,尤其是注重对各种数学思维方法的培养和训练。

七、小结与评价
最新推荐