数学课后服务活动记录，数学课外辅导活动纪录

　　这学期，我班的数学课得到了家长和社会各界的高度重视，积极参与，效果良好。这学期的数学课，我从以下几个方面入手：为了使学生对学过的数学知识能够有一个系统而全面地认识，这学期我主要对学生进行基础知识教育。并针对学生数学基础不牢固和学习中存在的问题，从提高课堂教学效率，促进小学生自主学习，形成良好的心理品质等方面入手。开展课前教学预习、课上认真听讲、课后及时复习等活动。我还注重对学生进行课外辅导，不仅让学生对数学课的学习内容掌握得更牢固、充分而且对教师进行了良好的激励。我在课后辅导中采用“四步教学法”:1.教师在课堂上认真地传授知识，使学生能理解掌握;2.帮助学生分析和解决日常生活中遇到的实际问题;3.及时向家长反馈孩子学习情况和有关情况;4.进行课后辅导总结。

一、课后辅导内容

　　1.对学生进行简单的思维训练。如：计算方法的讲解、解决生活中具体实际问题的练习、计算能力的训练等。2.帮助学生分析和解决日常生活中遇到的实际问题。如：家里用电、自来水、煤气管道、有线电视、煤气灶的开关等。3.对于需要解决的问题和简单问题进行解答、书写，进行练习。4.使学生学会认真思考，提高对数学的兴趣。

二、辅导形式与方法

　　经过辅导，让学生更好地理解新知识。同时，还结合实际情况，对一些基础不牢、易错、偏题的孩子进行辅导，使他们在复习巩固之前得到巩固；对一些学习习惯较差的同学要指导其学会自主学习和合作学习。辅导中也有针对性地加以传授知识。如给低年级学生讲解有关学情和注意事项等；鼓励他们主动完成作业；让他们多阅读课外书。我还为不同层次的学生进行辅导，给低年级学生辅导知识较难的，要求他们掌握一些简单地计算技巧；对一些基础差的同学辅导他们更应注意方法和养成良好的学习习惯。同时通过与学生家长交流沟通等方式对家庭作业完成情况进行监督，并及时做好复习工作。

三、指导意义

　　教育是人类文明的瑰宝，是人类精神和思想的重要活动。教师的教育观念、教学方法如何影响学生的发展就是一个重要问题。一个好校长就是一所好学校。一个教师要做好教育工作、取得良好的教育教学成绩，除了具备扎实的基础理论知识，还必须具备良好的教育教学方法、独特的教学思想与较高的专业素养。而提高教师专业素质的关键就是培养一支高素质的骨干教师队伍。