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一年级语文阅读备课教案,一年级语文预习教材

时间:2023-01-10 06:55:01 作者:周老师 字数:3302字

  从本期开始,我们的语文老师将会针对一年级孩子的阅读特点,通过开展教学活动,使他们能够在快乐中学习。本文作者将结合一年级上册教材的阅读教学,进行案例分析。本教案由教学目标、教材分析、备课用书,预习教案三部分组成。本册一年级语文共安排课文四篇(共八课),第一单元为童话——《小王子》第一单元;第二单元为《快乐的小鸟》;第三单元为《我是一只喜鹊》;第四小学三年级第二单元第三课为第四单元(最后一课)四篇课文都是阅读教学的精华资料,目的是为了引导学生养成良好的学习习惯。

一、教学目标

  1.知识目标:会读、会用课文的词语,理解课文内容,能说出作者想要表达的意思;学习识字并能写简单的句子;了解童话故事大意;理解课文内容;学会默读课文。2.能力目标:能正确、流利地朗读课文。

一、教学目标

二、教材分析

  在《语文课程标准》中规定了阅读教学的目标是:“培养学生养成良好的阅读习惯,积累一定的知识与技能,培养语感,发展语言能力。”本册共安排课文四篇,分别是童话《小王子》第一单元、童话《快乐的小鸟》第三单元、童话《我是一只喜鹊》第三单元鹊》第四单元。其中童话《小王子》是第一单元(童话《小王子》)、第三单元(童话《快乐的小鸟》)、第四单元(最后一课)这三篇课文都是童话经典改编而成,其中《妈妈最爱我们》是本册三篇课文中难度最高的作品,同时也是小学三年级课本首次涉及阅读教学内容。

二、教材分析

三、备课用书

  本次备课用书,以北京四中名师周京华教授的《一年级语文教材解读》为蓝本,书中所选文章均精选于《课程标准》中规定的阅读与探究活动。为了适应教学要求,我们对本册教材内容进行了精心编排。在学习内容安排上,充分考虑到低年级孩子的阅读特点,采取了分栏复习、分类讲解的方式。每一课都安排了不同的学习任务,由低到高按序进行学习。

三、备课用书

四、预习教案

  在这部分教学内容中,作者采用了一些方法,首先让学生自读课文资料,再给学生看教师所要求学生预习资料。先看教师对课文的内容是否理解透彻。这一点可以有效地帮助学生理解课文相关资料内容,掌握正确的学习方法。

四、预习教案

五、设计思路

  在本册一年级语文教材中预习课文,首先采用“阅读预习”的方法指导学生预习,然后让学生在读写结合的阅读活动中进行学习。经过充分预习,学生能认识童话中的人物(小王子、小公主、喜鹊、小狐狸),了解课文的主要故事情节和人物特征,会在一定程度上拓展学生的阅读视野。在学习的过程中,学生还可以自己阅读童话故事、写读后感、在故事情节中表现自己的情感和想法。此外,通过阅读课文,学生还可以学习作者在不同场合下的各种表达方式,并从中体会不同语言中表达情感的方法。根据不同年龄段学生不同身心发展特点,在教学过程中灵活选择教学方法。

五、设计思路
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