课后服务语文阅读课教案，课外阅读课教学计划

　　课外阅读是高中语文的一个重要组成部分，课外阅读是语文教学的重要内容。我认为：1、在学生有强烈的读写欲望，渴望在课堂上获得丰富的阅读材料时会投入到语言学习中，得到充分的阅读。2、学生对语文课有较高追求，要求有一定的知识基础。3、语文是综合性与研究性学习相结合，培养创新意识和实践能力及创造能力。因此在教学中要多用欣赏作品、多读课外书（尤其课外读物）等方法来激发学生读书学习的兴趣。四年级要求学生有一定数量的阅读能力（能利用课外时间进行系统而深入地阅读),且要善于捕捉有价值信息。

一、课程目标

　　1、知识目标：掌握现代文阅读的基本方法，了解现代文的写作方法和技巧，初步养成正确的语感，培养正确的审美观。2、能力目标：掌握各种现代文阅读方法，提高阅读效率；掌握科学、严谨、细致、有条理地完成语文练习和综合实践活动的基本技能；培养自学、质疑、求知、创造和运用知识能力；理解作品内容及作者观点，提高人文素养。3、情感目标：在朗读课上激发学生的写作热情，体会作者表达的感情和思想倾向，学习作者运用优美辞藻表现思想情感的方法。

二、教学内容

　　本册的课前三个单元主要是由课文分析、体会词句的含义、品味文章的语言特点、以及体会作者对所读文章的感情这几个部分组成。在《课文分析》第一单元“词句含义”和“文章的语言特点”这两个单元中的课文，主要是让学生结合文本内容去理解课文内容。在第二单元“课文赏析”中让学生欣赏文章中所表达出的思想感情。从而了解这篇文章所表达出的思想感情。

三、具体做法

　　首先，确定教学目标。根据四年级学生身心发展的特点，提出切实可行的教学目标。其次，进行精心设计。根据不同的课型有针对性地进行学习内容设计（包括课文中提示词及课文主要语言特点）。第三，进行有效的实践。

四、教学设计

　　本学期，以课内阅读为主，课外阅读为辅和复习结合进行。将本册教材按照单元重点学习内容进行全面辅导，同时注重培养学生良好的的读写习惯和良好思想品质。在课堂教学中注意以下几个方面：注重引导学生学习语言，充分调动他们的进取性，激发语言的活力。