小学教育的必修课有哪些，初等教育有什么必修课程

　　对于教育，大家都知道小学教育是非常重要的。但是对于初等教育的内容我们也应该有所了解。那么小学和初等教育有什么区别呢？我们来了解一下吧。

1、学习内容

　　小学教育的内容，主要是从教材和教学大纲上规定的内容来进行的，内容比较具体。从教材来说，小学课本是根据现代小学教科书编订原则编写的，这就意味着小学课本与现代教材一样都是根据现代教育理念来编写的。现代高中教材则按照《普通高中课程方案》所规定的标准编写的。从教学大纲来说，小学课本是从教育部颁布的小学一、二、三年级课程标准中制订的，因此，每一年级学生的学习课程都是不一样的。小学一、二年级语文和数学老师主要是依据《普通高中课程方案》、《普通高中课程标准》和《普通高中课程方案》来进行讲授的；而在三年级左右还会根据学生年龄特点和知识结构进行相应的讲解。为了便于学生掌握知识并形成正确理解和运用知识的能力，小学课程还设置了探究性学习、合作学习和探究学习等课程。

2、对象的不同

　　初等教育是义务教育阶段，由政府组织，国家负责。小学教育是由各级各类学校实施的小学教育。初等教育对象是小学六年的学生，主要由三个方面构成：即学校、家庭、社会。初等教育主要是培养儿童良好的道德、科学文化素质，并以学校教育为基础，通过多种形式与家庭教育相结合，促进儿童发展。

3、学习方法上的不同

　　初等教育以自学为主，并通过老师的讲解以及课后练习等方法来巩固知识，而小学则以学生自主学习为主。但对于有些同学来说，他们的自学能力还是非常强，所以他们能够很好地理解和掌握新知识，并能够在遇到困难时坚持到底。而初等教育更加注重学生的实践能力和创新能力的培养和锻炼。因此无论是在小学还是初等教育中，学生都要以动手操作为主，通过实践来巩固自己所学到的知识产权等知识。

4、教育方式上的差异

　　小学阶段的教育活动是以活动为主，以课堂教学为主，以启发为主的，但这并不意味着小学的教育方式就是固定的，相反小学生在这种活动中还会参加一些活动，这也就对小学生身心发展和思维发展起到了促进作用。小学阶段的教育活动主要围绕着教学活动进行，教学活动主要包括教学任务、教学内容、学生学习、教师组织和管理、学生参与等方面。这一阶段小学生对知识的掌握还不是很系统，也没有太多的知识可供学习与使用。因此学生主要以识字、写字、听课、阅读等基本技能进行学习。

5、内容发展趋势上的差异

　　从内容发展趋势上看，小学课程内容的发展变化有三个特点：第一，小学的课程是以“教学”为主的，主要教学内容在小学一年级就已基本形成；第二，小学教学的特点在于注重“德育”；第三，由于“教学”与“德育”两个方面存在一定的矛盾和冲突，小学年级与初中年级之间在部分科目上存在着一定的差异。由于教学内容的特点不同，使得这两种教育模式在内容发展趋势上也有所不同，有的班级开设得比较早，而有的班级却没有形成稳定的教学模式。由于班级设置及教学方式的差异等因素，小学一、二年级并不具备全面铺开“德育”教育模式的条件和基础；三、四年级则具备一定普及性且比较成熟有效的“德育”实施经验与方法。初等教育强调基础教育培养具有健全人格和自我意识的人要贯穿于整个基础教育全过程；初等教育强调学校教育和社会教育相结合、以养成良好品德为主要目的的新国民早期道德建设教育模式。