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课后服务语文辅导教案,课外语言教学指导

时间:2022-12-24 07:10:02 作者:吴老师 字数:3946字

  在课外语言教学中,学生除了阅读课本上的课文之外,还会在其它的文言文课外语言教学方面有很多东西。教师只有根据学生的实际情况,采取灵活多样的方式进行授课,才能使学生在学语文的过程中能够真正提高语文能力。同时,在授课中教师还要重视学生的思维品质及学习方法。对这部分学生来说,由于受到社会和家庭背景、教育观念和文化知识等方面的影响,他们普遍存在语言能力不强或不具备语言表达能力。因此针对这一情况,教师要多进行沟通交流,对其辅导。还要注意学习方法的指导。语文教学中要多鼓励、少批评,帮助他们纠正错误。在培养学生良好习惯方面也需要下功夫。针对不同学生提出不同的要求和解决问题的方法。课外语言教学是语文教学中十分重要的一个环节,而其主要环节就是语言能力培养方面。

一、课外语言教学需要具备的条件

  目前,我国许多学校都采取了一系列措施来提高教师语言能力。但由于教学条件限制,许多教育理论与实践对语文课堂教学提出了一些新的要求。例如,从我国古代教育发展的历史来看,语言能力在许多方面还不能适应现代社会和语文学习的要求;从国内外对语言能力要求和影响来看,由于我国当前政治环境较为复杂,使语文课堂很难适应社会发展的需要;从语文学习来看,由于现行的语文课程标准没有把“读写结合”作为教师的基本技能以及提高阅读与写作能力的目标;从对学生的教育管理出发对语文作业提出了更高要求等。这些问题都反映出目前语文教学在培养学生学习用文方面存在着很大问题。因此,针对当前教师语文教学中存在的一些问题,教师需要采取相应的措施加以解决或改进。那么如何有效地提高语文课堂教学质量呢?

一、课外语言教学需要具备的条件

二、课外语言教学应当注意到的问题

  在实施课外语言教学的过程中,我们应当注意以下几个方面:1、教师要坚持以学生为本的理念,多做学生的思想工作。在教学过程中,教师要充分发挥主观能动性,多进行与文本相关的谈话、活动和讨论。同时还要积极引导学生阅读、学习和表达所学内容。2、课堂上的语言教学应当重视知识与能力相结合,而非空洞地传授语言知识。在课堂上,应该多用多媒体设备来进行教学,激发学生运用文言文来进行学习的兴趣。3、课外语言教学应当具有灵活性和多样性以及互动性。在课堂上教师应多给学生创造上台表演交流的机会,并在各种场合下适时地对他们进行指导。

二、课外语言教学应当注意到的问题

三、课外语言理论学习和实践应用

  一节好的课外语音语调、语句文意,在一定程度上可以反映出你所表达的思想感情和态度。当然,在课外课程上学习语言并不是一定就可以代替语文实践活动。在课前应该对自身实际情况有一个正确的认识。在课文学习中,要注意语言的语调和语句文意两方面因素,使语文实践活动既能体现语文课应该达到的基本教学目标,又能体现实际生活世界;既要有较强的应用意识,又要能对所学知识运用自如;既要有良好效果,又要注重语言实践结果。另外,课前要引导学生对所学英语词汇的词性、句型结构知识以及语法知识进行积累和巩固,使学生建立起良好的母语表达习惯。在教学中要对语言能力进行评价与考核,对于掌握较好或有一定句型、语句运用能力但未达到良好水平的学困生应加强指导和帮助。在这一环节中需要有一个相对完整而灵活多元的知识体系,才能使学生真正掌握语文知识而获得全面发展素质。

三、课外语言理论学习和实践应用
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