评价老师的课堂评语（公开课评语大汇总）

　　“不是让学生被动接受知识，而是让学生主动地获取知识。”这是一位语文老师时常告诫自己不能把知识当作洪水猛兽把学生淹没在知识的海洋里，而是要用自己那颗永远向上的心去发现知识、创造知识。课堂也是如此。听课评课已成为教师提高课堂教学质量的重要手段，也是促进学生全面发展提升课堂教学质量的有效途径之一。作为一名教师首先要了解学生，然后才能更好地了解学生、关心学生。教师只有多了解学生、关爱学生，才能因材施教，才能真正地实现因材施教。通过课堂教学促进学生自主学习、合作交流、探究性学习——获得新知识是学生发展之本。老师对于课堂教学所付出多少努力是无法用言语表达出来的，但在我们面对自己这一学期的听课过程中却发现，在每一堂课上学生们都认真地做着笔记，虽然写得不多，但却很认真地听课，我觉得是很享受课上自己“上课”这件事所带来的快乐和成就感！

一、上课教师基本信息

　　徐涛，任教七年级语文、八年级。备课组长，和组员，也可以说他是负责备课组到每一位教师的一个任务是让每位教师能认真听完一节课，每节课也能给出自己认为满意的答案是如何课堂的一个过程。这就是我听课所感受到的，课堂已经成为了我生命中不可或缺的一部分。我就觉得每个教师都是有优点的，因为自己付出了很多。虽然有时会出现上课达不到要求等现象，但是这些让我感觉是一个很好地提升了自己的能力。在这学期的听课过程中看到了自己在课堂上也有很多存在问题——由于教学方法不善，学生学习效率低；师生之间、教师与学生之间缺乏沟通。所以导致讲课内容与学生间情感联系不够紧密，使教学内容难以进行有效授课。

二、听课情况

　　课上的教师能根据学生的实际，因材施教，采用多种教学方法和手段，既培养了学生自主学习、合作交流能力，又培养了学生合作交流、探究学习的意识和能力，为学生全面发展打下良好基础。在教学过程中我们要不断地总结经验教训，在新的基础上不断地改进和完善自己的教学方法，力求取得更好的成绩。本学期，在这一学期中，我积极参与各种校级听课评课活动，每次听课都能认真听讲、思考和交流。所听内容比较全面而且有实际指导意义。在听讲过程中和听者进行互动。使我受益匪浅。听完了许多堂公开课。我觉得本节课堂教学还是很成功的。通过本学期我对一年级的一些教学方法及教学过程中注意到以下几点：①在上新课过程中有教师的设计也有自己独创之处。老师对学生学习上能提出宝贵建议；同时我也注意到学生身上也存在着一些不足之处：例如；课堂氛围不够活跃使学生学有所得不能达到预设结果；课堂教学不能让学生掌握新知识；学生没有学习积极性；教学没有达到预设效果等等存在很大问题。虽然对我来说有些不足之处，但还是值得肯定和鼓励的。

三、本学期教师课堂评语

　　通过听课，我感到本学期的课堂教学是有进步的。在听课过程中，老师们都对学生的表现给予了充分的肯定和表扬。老师讲得很细，抓住重点进行突破，让所有学生都能掌握好知识我本学期参加了20 xx年__月__号的公开课活动学习经历让我觉得有必要把自己的课讲透！对于这个学期我也做了一些思考，不敢保证每位学生都能达到预期要求，有哪位老师做得到！但是作为一个备课组来说这节课我们班很有活力，虽然我们班没有出什么特别出色来赢得同学们的喝彩，但在我看来这也是一个老师应该做的事之一。上课前我想首先让学生知道学了知识不容易。我们班有一位同学写了一篇文章给大家看就说他喜欢在课间给自己加压力，还自告奋勇的写了“这是一篇故事是怎么样描写出来（他知道为什么）并且还被老师夸奖了一番”。我觉得这是一个很好的事情，因为这样同学们就会学得很快而且有收获。如果这样就是对学校有很大的贡献了（但也有一点遗憾）所以说不能为了学习而学学。

四、教学反思回顾

　　虽然课上的不多，但是收获很大，学到了很多的知识，对于自己这节课也会有一些反思的地方，当然自己也存在着很多的不足：首先在这节课上教学环节设置很不合理，应该更注重语言表达能力的培养及口语交际能力的训练。虽然课堂很精彩，但是同学们都没有完全沉浸到学习中去，缺乏思考和讨论。另外最重要一个是对于生字词方面讲解的太少了。在课堂上并没有特别多地去给学生一个讲解和消化生字词和词组词。而如果教学到位则会起到事半功倍之效。如果能够给学生多一些提问和交流自己在课堂上没有说出口的话。课堂上也出现了很多教学环节上不够完善的地方和不合理之处。例如：学生回答不出问题时没有认真思考；上课开小差；课堂纪律不好等。这些也有待于在以后教学中改善一下。